课题2二氧化碳制取的研究教学设计一等奖

日期:2015-12-10 12:06 阅读:

朱伟

地区：重庆市 - 重庆市 - 巴南区

学校：重庆市巴南区龙洲湾初级中学校

共1课时

课题2　二氧化碳制取的研… 初中化学人教2011课标版

1教学目标

：知识与技能

1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理

2、探究实验室制取二氧化碳的装置

3、了解实验室中制取气体的思路和方法

过程和方法：

通过对获得二氧化碳气体的途径的讨论与分析，探究实验室制取二氧化碳的理想药品，树立多角度、多层次的观察和分析问题的意识。

情感、态度和价值观：

增强我们对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣

2学情分析

已经学会制取氧气的两种装置类型，有一定的基础。

3重点难点

重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法

难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教学过程

导入内容：

除了生活中遇到的能产生CO2的例子外，我们在上节课也学到了能产生CO2的反应，如__ _____ _，____ 。

2、讲授内容：

含碳酸根离子的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石或鸡蛋壳主要成分是CaCO3，）同样能与稀、浓盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成二氧化碳。

3、活动内容：

学生分组做一组对比的探究实验,并根据观察填写下表

反应物

石灰石(大理石)和稀盐酸

石灰石(大理石)和稀硫酸

碳酸钠粉末与稀盐酸

反应现象

放出气泡的速度

二：设计一套最佳装置来制取CO2，将实验装置图画到下列空白处。以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，也可利用代用品。

4、练习内容：

1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（）

A.长颈漏斗 B.广口瓶 C.酒精灯 D.集气瓶

2.用排空气法收集气体，该气体的密度（）

A.一定比空气的大 B.一定比空气的小

C.可能比空气的大也可能比空气的小 D.应与空气的密度接近

3.实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是（）

A.都需要加热

B.前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体

C.都是分解反应

D.前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集

5、测试内容：

1.检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是（）

A.把燃着的木条放在瓶口 B.把燃着的木条伸入瓶内

C.加入澄清石灰水 D.用托盘天平称其质量

2.实验室制备并收集ＣＯ２，通常有以下操作步骤：

①检查装置气密性　　②连接装置　③加入大理石　④加入稀盐酸　　⑤收集　⑥验满

其中排列顺序正确的是（）。

A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥

3.制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为反应生成的微溶于水, 覆盖在或表面，阻止反应的进行，使反应停止。

6、作业内容：p116: 3、6

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课题2　二氧化碳制取的研究

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