课题3利用化学方程式的简单计算优质课一等奖

日期:2015-12-9 16:59 阅读:

钟远贵

地区：四川省 - 广元市 - 旺苍县

学校：旺苍县河边小学校

共1课时

课题3　利用化学方程式的… 初中化学人教2011课标版

1教学目标　

1.知识目标：在理解化学方程式涵义的基础上,使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算。

2.能力培养：通过有关化学计算的练习,使学生掌握解题格式,培养学生解计算题的能力。理解化学方程式涵义的基础上,使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算。　

3.科学品质：通过规范计算格式的教学与训练,培养学生严谨求实的科学态度。

2重点难点

教学重点：掌握已知一种反应物(或生成物)的质量,求生成物(或反应物)的质量。

教学.难点：:计算步骤方法

3学情分析

学生刚学习了化学方程式的书写，多数学生还不能独立正确地书写方程式。

4新设计 5新设计 6教学过程 6.1 教学活动 活动1【导入】知识回放

1、加减法

有人用60美元买了一匹马，又以70美元卖出去。然后，他又用80美元买回来，再用90美元卖出去。问此人在卖马交易中赚了多少钱？

2、古诗中的化学反应

石灰吟

　　（明）于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

(1) 碳酸钙高温分解

(2) 氧化钙和水反应

(3) 二氧化碳与熟石灰反应

3、化学方程式表示的意义有哪些？写出高锰酸钾受热分解的化学方程式，该反应中反应物与生成物各物质间的质量比是多少？

活动2【活动】自主探究

1、加热分解158克高锰酸钾可制得氧气多少克？

2、加热分解6克高锰酸钾可制得氧气多少克？

小结：1、利用化学方程式计算的步骤

据题设出未知数，

写出方程要配平。

准确表明相关量，

左右单位要统一。

根据质量比列比例，

要用纯量入方程。

计算之中数算准，

最后定要写出答。

2、利用化学方程式计算要注意的问题

(1) 设未知数不带单位

(2) 列比例式要带单位

(3) 只标与计算相关的物质的相对分子总量

3、制取112t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？

4、制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？

活动3【活动】阅读自学

三、阅读自学例题2

活动4【练习】课堂练习

四、课堂练习

氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100克氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？

活动5【作业】课外作业

五、课外作业：102页4、5、6题

课题3　利用化学方程式的简单计算

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