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第三节 动物细胞优秀教案案例

日期:2015-12-9 16:56 阅读:
李金平  

地区: 湖北省 - 随州市 - 随县

学校:随县万福店农场中心学校

1课时

第三节  动物细胞 初中生物       人教2011课标版

1教学目标

1.认识动物细胞的基本结构。

2.说明动物细胞与植物细胞的基本结构的异同点。

3.制作人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜观察。

2学情分析

学生在了解植物细胞的基本结构之后,自然就想知道动物细胞的基本结构。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为何要将上皮细胞放在质量分数0.9%的生理盐水中,制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时,将植物细胞放在清水中?目的是保持细胞的形态,动物细胞无细胞壁,故需放在等渗溶液中;而植物细胞有细胞壁,对细胞起保护作用,不易被涨破,故放在非等渗溶液 ——清水中。

3重点难点

重点:1.制作人的口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜。2.动物细胞的基本结构.

难点:1.制作人的口腔上皮细胞临时装片.

 

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】动物细胞

你已经知道植物细胞的基本形态和结构了,那么动物细胞是什么样子的?动物细胞和植物细胞有什么相同之处和不同之处?

活动2【讲授】合作探究

.学习任务一:学习制作动物细胞临时装片

一..阅读教材,总结制作临时裝片的方法和步骤。

1.用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦_______。

2.在载玻片的中央滴一滴_________,(注意0.9%的生理盐水,保持细胞的形态)

3.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地________几下.

4.把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴__________.

5.用镊子夹取盖玻片,使它的___________先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。

6.在盖玻片的一侧滴加稀_________,用吸水纸从盖玻片的_____侧吸引,使染液侵染标本的全部。

7.总结制作口腔上皮细胞的动作步骤。

二.教师示范:制作临时裝片并引导学生思考讨论以下问题

1.生理盐水有什么作用?

2.如何避免出现气泡?

3.怎样刮取口腔上皮细胞?

三.学生动手练习制作临时裝片(可用不同材料),体会总结制作技巧。

学习任务二:用显微镜观察临时裝片,认识动物(人体)细胞的形态结构,尝试画出口腔上皮细胞结构简图。

1.指导学生用显微镜观察临时裝片,了解动物(人体)细胞的大体形态。实践与尝试:如何使上皮细胞更清晰?

2.自学教材动物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。

3.尝试画出口腔上皮细胞结构图。

4.观察教材48页不同种类的动物细胞,总结动物细胞的一般结构及功能。

5.总结动物,植物细胞的区别。

动物细胞有________,________,_________,而没有_______,________,_________.

活动3【活动】拓展创新

阅读教材49页模拟制作动物细胞模型,课下动手实践。

在你做的模型中,塑料袋相当于________,果脯相当于________,琼脂相当于____________.

细胞是立体的还是平面的?

活动4【活动】构建知识网络

                                                             观察动物细胞

A.制作人口腔上皮细胞模型

B.制作临时在裝片(口腔上皮细胞)的步骤和技巧:擦,滴 ,漱,刮,涂,盖,挤,染,吸。

C.动物细胞的一般结构:细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体。

活动5【测试】达标测试

单选题:

1.观察人的口腔上皮细胞时,必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中的原因是(         )

A.使细胞维持正常的形态               B.避免细胞干燥

C.避免细胞干燥死亡                      C.使细胞透明便于观察

2.观察人的口腔上皮细胞临时裝片时,若发现视野相重叠或边缘破损的细胞,不易观察,应采取的方法是(          )

A.换目镜          B.换物镜           C.动裝片           D.动粗准焦螺旋

3.洋葱的根尖细胞和娃的小肠上皮细胞都有的结构是(        )

①细胞壁  ②细胞膜  ③叶绿体  ④细胞核   ⑤液泡    ⑥细胞质

A. ②④⑥      B.①③⑤      C, ②③ ⑤       D.②④⑤ ⑥

4、要对口腔上皮细胞临时装片进行染色,正确的方法是(       )

A.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在同一侧吸引.    B.在盖玻片一侧滴碘液.

C.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引.    D.直接将碘液滴在细胞上.

5、植物细胞中进行光合作用,合成有机物的结构是(         )
A 细胞壁       B 叶绿体       C 线粒体         D 细胞核
6、人和动物细胞的基本结构包括(         )
A 细胞壁 细胞质 染色体           B 细胞膜 细胞质 细胞核
C 细胞膜 细胞质  染色体         D 细胞核 染色体 线粒体

7.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(         )
  ①滴一滴生理盐水  ②染色  ③盖盖玻片  ④用凉开水漱口  ⑤取口腔上皮细胞并涂抹
      A.①②③④⑤           B.⑤④③②①
      C.①④⑤③②           D.④⑤①③②

活动6【测试】反馈练习

1.哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构(       )
   A.细胞膜和细胞质      B.细胞核和细胞膜          C.液泡和细胞壁        D.细胞质和细胞核

2.青海地震时,对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照外,还提取死者的DNA样本,DNA主要存在于细胞的(      )
       A.细胞壁         B.细胞核        C.细胞膜           D.细胞质
3、某同学在显微镜下观察一种细胞,它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是: (   )  

      A.洋葱表皮细胞    B.黄瓜表皮果肉细胞       C.黑藻叶片细胞        D.口腔上皮细胞

4、杜鹃花与杜鹃鸟共有的结构是: (       )       

      A.细胞核           B.细胞壁             C.液泡                     D.叶绿体
 
5、创建了“细胞学说”的科学家是: (   )
      A、达尔文          B、罗伯特•虎克     C、施莱登和施旺         D、卡尔•蔡司

   

第三节  动物细胞

课时设计 课堂实录

第三节  动物细胞

1第一学时     教学活动 活动1【导入】动物细胞

你已经知道植物细胞的基本形态和结构了,那么动物细胞是什么样子的?动物细胞和植物细胞有什么相同之处和不同之处?

活动2【讲授】合作探究

.学习任务一:学习制作动物细胞临时装片

一..阅读教材,总结制作临时裝片的方法和步骤。

1.用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦_______。

2.在载玻片的中央滴一滴_________,(注意0.9%的生理盐水,保持细胞的形态)

3.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地________几下.

4.把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴__________.

5.用镊子夹取盖玻片,使它的___________先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。

6.在盖玻片的一侧滴加稀_________,用吸水纸从盖玻片的_____侧吸引,使染液侵染标本的全部。

7.总结制作口腔上皮细胞的动作步骤。

二.教师示范:制作临时裝片并引导学生思考讨论以下问题

1.生理盐水有什么作用?

2.如何避免出现气泡?

3.怎样刮取口腔上皮细胞?

三.学生动手练习制作临时裝片(可用不同材料),体会总结制作技巧。

学习任务二:用显微镜观察临时裝片,认识动物(人体)细胞的形态结构,尝试画出口腔上皮细胞结构简图。

1.指导学生用显微镜观察临时裝片,了解动物(人体)细胞的大体形态。实践与尝试:如何使上皮细胞更清晰?

2.自学教材动物细胞的结构,对照所观察的细胞进行结构辨认。

3.尝试画出口腔上皮细胞结构图。

4.观察教材48页不同种类的动物细胞,总结动物细胞的一般结构及功能。

5.总结动物,植物细胞的区别。

动物细胞有________,________,_________,而没有_______,________,_________.

活动3【活动】拓展创新

阅读教材49页模拟制作动物细胞模型,课下动手实践。

在你做的模型中,塑料袋相当于________,果脯相当于________,琼脂相当于____________.

细胞是立体的还是平面的?

活动4【活动】构建知识网络

                                                             观察动物细胞

A.制作人口腔上皮细胞模型

B.制作临时在裝片(口腔上皮细胞)的步骤和技巧:擦,滴 ,漱,刮,涂,盖,挤,染,吸。

C.动物细胞的一般结构:细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体。

活动5【测试】达标测试

单选题:

1.观察人的口腔上皮细胞时,必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中的原因是(         )

A.使细胞维持正常的形态               B.避免细胞干燥

C.避免细胞干燥死亡                      C.使细胞透明便于观察

2.观察人的口腔上皮细胞临时裝片时,若发现视野相重叠或边缘破损的细胞,不易观察,应采取的方法是(          )

A.换目镜          B.换物镜           C.动裝片           D.动粗准焦螺旋

3.洋葱的根尖细胞和娃的小肠上皮细胞都有的结构是(        )

①细胞壁  ②细胞膜  ③叶绿体  ④细胞核   ⑤液泡    ⑥细胞质

A. ②④⑥      B.①③⑤      C, ②③ ⑤       D.②④⑤ ⑥

4、要对口腔上皮细胞临时装片进行染色,正确的方法是(       )

A.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在同一侧吸引.    B.在盖玻片一侧滴碘液.

C.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引.    D.直接将碘液滴在细胞上.

5、植物细胞中进行光合作用,合成有机物的结构是(         )
A 细胞壁       B 叶绿体       C 线粒体         D 细胞核
6、人和动物细胞的基本结构包括(         )
A 细胞壁 细胞质 染色体           B 细胞膜 细胞质 细胞核
C 细胞膜 细胞质  染色体         D 细胞核 染色体 线粒体

7.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(         )
  ①滴一滴生理盐水  ②染色  ③盖盖玻片  ④用凉开水漱口  ⑤取口腔上皮细胞并涂抹
      A.①②③④⑤           B.⑤④③②①
      C.①④⑤③②           D.④⑤①③②

活动6【测试】反馈练习

1.哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构(       )
   A.细胞膜和细胞质      B.细胞核和细胞膜          C.液泡和细胞壁        D.细胞质和细胞核

2.青海地震时,对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照外,还提取死者的DNA样本,DNA主要存在于细胞的(      )
       A.细胞壁         B.细胞核        C.细胞膜           D.细胞质
3、某同学在显微镜下观察一种细胞,它具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是: (   )  

      A.洋葱表皮细胞    B.黄瓜表皮果肉细胞       C.黑藻叶片细胞        D.口腔上皮细胞

4、杜鹃花与杜鹃鸟共有的结构是: (       )       

      A.细胞核           B.细胞壁             C.液泡                     D.叶绿体
 
5、创建了“细胞学说”的科学家是: (   )
      A、达尔文          B、罗伯特•虎克     C、施莱登和施旺         D、卡尔•蔡司

   

Tags:三节,动物,细胞,优秀,教案