|
王金标
地区： 河南省 - 洛阳市 - 汝阳县 学校：汝阳县付店镇初级中学 共3课时课题3 利用化学方程式的… 初中化学 人教2011课标版 1学习目标1. 通过复习掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法； 2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式 3. 了解根据化学方程式计算的常见题型； 2学情分析 3重点难点掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式 1. 通过复习掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法； 2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式 3. 了解根据化学方程式计算的常见题型； 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 活动1【讲授】化学方程式的计算一、引入展示目标 二、学前检测 1：利用化学方程式进行计算的依据是 A. 化学方程式表示了一种化学反应的过程 B. 化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件 C. 化学反应中各物质的质量比是个定值 D. 化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比 2：在3A+B=2C+D的反应中已知30gA和10gB恰好完全反应，生成5gD且已知C的相对分子质量为70，则A的相对分子质量是（ ） A. 20 B. 26 C. 40 D. 60 3、 写出硫在氧气中完全燃烧的化学方程式 ______________________。写出各物质之间的质量比_________________________。 32g硫在足量氧气中完全燃烧可生成 ___ g二氧化硫；1.6g硫在足量的氧气中完全燃烧可生成___ g二氧化硫；同时消耗氧气的质量是_____ g。 4：. 下面是某位同学做的一道计算题，请指出他的错误： 题目：3.25gZn和足量的盐酸反应制取H2，问可制得H2的质量是多少？ 解：设可得H2的质量为xg。 Zn+HCl＝ZnCl2+H2↑ 65 1 3.25g x 65∶1＝x∶3.25g x＝ 211.25g。 答：可制得H2211.25g。 （1）------------------------------ （2） ----------------------------- （3） -------------------------------- （4）--------------------------------- 三、合作探究： 1：把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下所示： 第一次 第二次 第三次 O2质量／g 3 4 6 SO2质量／g 6 （1）第一次实验中，参加反应的S的质量、O2的质量与生成的SO2的质量比是 ----------------。 （2）请你通过计算求出：第二次实验生成二氧化硫多少克？ （3）在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量 2：饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式：CaO2），过氧化钙与水反应，生成氢氧化钙Ca（OH）2和氧气。 （1）写出过氧化钙与水反应的化学方程式 ； （2）一位养鱼爱好者欲测定所用过氧化钙样品中过氧化钙的质量分数，做了如下实验：称取过氧化钙样品2.0g，加入到足量的水中，生成了0.32g氧气。试计算所用样品中过氧化钙的质量分数。 3： 取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，放入一大试管中加热，反应完全后冷却到反应前温度，称残余固体质量为10.7克。求生成氧气多少克？生成氯化钾多少克？ 四、课堂小结 当堂检测： 1、10g细铁丝在充足的氧气中完全燃烧，燃烧后生成物的质量---- A. 约等于10g B. 一定小于10g C. 一定大于10g D. 一定等于10g 2、在反应X+2Y=R+2M中，当1. 6 gX与Y完全反应后，生成4. 4gR且反应生成的R和M的质量之比为11：9，则在此反应中Y的质量为-------- A. 6.4 B. 3.6g C. 2.8g D. 6.4g 3、 4g氢气在34g氧气中充分燃烧后，生成水的质量为（ ） A. 32g B. 36g C. 38g D. 以上都不对 4、加热32g高锰酸钾，当得到3.2g氧气时，剩余固体的成分是（ ） A. K2MnO4和MnO2 B. KMnO4和MnO2 C. KMnO4、K2MnO4和MnO2 D. KMnO4和K2MnO4
课题3 利用化学方程式的简单计算 课时设计 课堂实录课题3 利用化学方程式的简单计算 1第一学时 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动 齐素珍评论
Tags：课题,利用,化学方程式,简单,计算
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
