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张吉香
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湖北省-十堰市-茅箭区 县级优课]
地区： 湖北省 - 十堰市 - 茅箭区 学校：十堰市茅箭区茅箭中学 共1课时课题2 如何正确书写化学… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1.领会化学方程式、反应物与生成物的含义。 2.明确化学方程式中各种符号及化学意义。 3.学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式。 2学情分析本课是学生学习了什么是化学方程式以及书写化学式的基础上的再升华，学生有一定的化学基础，但书写化学式还不太熟练，为了让学生对书写化学方程式不产生害怕，在设计课时我采用由浅入深的方法，书写的方程式都是在前面学习的化学反应。 3重点难点学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习1.什么是质量守恒定律？ 2.用原子、分子的观点解释质量守恒的原因。 3.用化学式完成下表中的化学反应（注明反应条件）： S+O2→ P+O2→ Mg+O2→ Fe+O2→ H2+O2→ KClO3→ KMnO4→ 上述的式子符合质量守恒定律吗？为什么？那么我们今天来学习如何正确书写化学方程式。 活动2【活动】知识点一：化学方程式的书写【阅读】自学课本P99～100，完成以下问题： 1.书写化学方程式的原则：⑴必须以 为基础；⑵遵守 。 2.书写化学方程式的步骤（以电解水生成氢气和氧气为例）： ⑴ ； ⑵ ； ⑶ 。 3.注意： ⑴化学方程式配平的标志： 。 ⑵化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明 ，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在 。 ⑶如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注 号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注 号。 ■如果 ，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果 ，固体生成物也不需注“↓”。 活动3【讲授】知识点二：配平的方法
高温 Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子为配平起点，由于3与2的最小公倍数为6，故Fe2O3系数为2，而CO2的系数为3，然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4，既原方程变为： 高温 MnO2 H2O2 ---- O2 +H2O 选择O原子，因O原子的个数为一奇一偶，所以先将 H2O用偶数2配平，再依次推导 MnO2 出H2O2、O2的系数，分别为2、1，即得2H2O2 = == O2↑ +2H2O。 活动4【练习】【课堂练习】
【小结】 1、书写化学方程式的步骤： ⑴写：根据事实，左边写反应物，右边写生成物，反应物或生成物不止一种时用“+”连接，反应物和生成物之间用“—”连接。 ⑵配：在化学式前配上适当的化学计量数（并使之成最简整数比），使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等（遵守质量守恒定律），切不可改动化学式中右下角的数字！一般用最小公倍数法或观察法。 ⑶标：即标明反应条件和生成物状态。气体用“↑”，液体中生成固体用“↓”，但当反应物和生成物中均有气体或固体时，不须注明！将“—”改成“==”。 活动6【测试】自我测评1.将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 。 2.写出下列反应的化学方程式： （1）碳在氧气中燃烧 ； （2）硫在氧气中燃烧 ； （3）红磷在氧气中燃烧 ； （4）铁丝在氧气中燃烧 ； （5）氢气在氧气中燃烧 ； （6）镁条在空气中燃烧 ； （7）电解水 ； （8）过氧化氢溶液中加入二氧化锰 ； （9）氯酸钾和二氧化锰共热 ； （10）加热高锰酸钾固体 ； （11）铁和硫酸铜溶液反应 ； ； （12）碳酸钠和稀盐酸反应 ； 。 （13）黑火药是我国古代四大发明之一，它是由硝石（KNO3）、木炭、硫粉组成，点燃后生成硫化钾（K2S）、二氧化碳和一气体单质，并产生猛烈地爆炸威力。 。 活动7【作业】作业课本101页1、2 课题2 如何正确书写化学方程式 课时设计 课堂实录课题2 如何正确书写化学方程式 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习1.什么是质量守恒定律？ 2.用原子、分子的观点解释质量守恒的原因。 3.用化学式完成下表中的化学反应（注明反应条件）： S+O2→ P+O2→ Mg+O2→ Fe+O2→ H2+O2→ KClO3→ KMnO4→ 上述的式子符合质量守恒定律吗？为什么？那么我们今天来学习如何正确书写化学方程式。 活动2【活动】知识点一：化学方程式的书写【阅读】自学课本P99～100，完成以下问题： 1.书写化学方程式的原则：⑴必须以 为基础；⑵遵守 。 2.书写化学方程式的步骤（以电解水生成氢气和氧气为例）： ⑴ ； ⑵ ； ⑶ 。 3.注意： ⑴化学方程式配平的标志： 。 ⑵化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明 ，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在 。 ⑶如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注 号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注 号。 ■如果 ，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果 ，固体生成物也不需注“↓”。 活动3【讲授】知识点二：配平的方法
高温 Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子为配平起点，由于3与2的最小公倍数为6，故Fe2O3系数为2，而CO2的系数为3，然后调节C与Fe2O3的系数分别为3和4，既原方程变为： 高温 MnO2 H2O2 ---- O2 +H2O 选择O原子，因O原子的个数为一奇一偶，所以先将 H2O用偶数2配平，再依次推导 MnO2 出H2O2、O2的系数，分别为2、1，即得2H2O2 = == O2↑ +2H2O。 活动4【练习】【课堂练习】
【小结】 1、书写化学方程式的步骤： ⑴写：根据事实，左边写反应物，右边写生成物，反应物或生成物不止一种时用“+”连接，反应物和生成物之间用“—”连接。 ⑵配：在化学式前配上适当的化学计量数（并使之成最简整数比），使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等（遵守质量守恒定律），切不可改动化学式中右下角的数字！一般用最小公倍数法或观察法。 ⑶标：即标明反应条件和生成物状态。气体用“↑”，液体中生成固体用“↓”，但当反应物和生成物中均有气体或固体时，不须注明！将“—”改成“==”。 活动6【测试】自我测评1.将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为 ；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是 。 2.写出下列反应的化学方程式： （1）碳在氧气中燃烧 ； （2）硫在氧气中燃烧 ； （3）红磷在氧气中燃烧 ； （4）铁丝在氧气中燃烧 ； （5）氢气在氧气中燃烧 ； （6）镁条在空气中燃烧 ； （7）电解水 ； （8）过氧化氢溶液中加入二氧化锰 ； （9）氯酸钾和二氧化锰共热 ； （10）加热高锰酸钾固体 ； （11）铁和硫酸铜溶液反应 ； ； （12）碳酸钠和稀盐酸反应 ； 。 （13）黑火药是我国古代四大发明之一，它是由硝石（KNO3）、木炭、硫粉组成，点燃后生成硫化钾（K2S）、二氧化碳和一气体单质，并产生猛烈地爆炸威力。 。 活动7【作业】作业课本101页1、2 Tags：课题,如何,正确,书写,化学方程式
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