第3节电磁铁电磁继电器ppt课件教学实录

地区： 甘肃省 - 临　夏 - 临夏县

学校：临夏县前石初级中学

第3节　电磁铁　电磁继电… 初中物理       人教2011课标版

1、知识与技能 

①．知道什么是电磁铁。  

②．理解电磁铁的磁性。 

③．知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 

④．了解电磁继电器的结构和工作原理。 

2、过程与方法  

①．探究电磁铁的特性和工作原理。  

②．通过阅读说明书和观察电磁继电器，了解如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析能力。 

3、情感态度与价值观  

①．通过电磁铁的探究实验和电磁继电器使用方法及工作原理的了解，提高学习物理的兴趣。  

②．通过了解物理知识的实际应用，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。

本节课的教学对象是九年级学生，在知识层面上，学生已经具备了对磁场和电生磁知识的初步了解，但对本节课所学的电磁铁、电磁继电器还不清楚，对其应用更是了解甚少。在能力层面上，九年级学生已经能够通过观察实验现象总结出一些规律，但在物理所要求的严谨性方面仍有较大不足，语言表达也有欠缺。因此在教学中教师更重视对现象的理论分析，并引导学生自己描述现象，表达结论。

  重点：电磁铁的特性和工作原理；电磁继电器的构造及工作原理。

  难 点：电磁继电器的工作原理。

1、知识与技能 

①．知道什么是电磁铁。  

②．理解电磁铁的磁性。 

③．知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 

④．了解电磁继电器的结构和工作原理。 

2、过程与方法  

①．探究电磁铁的特性和工作原理。  

②．通过阅读说明书和观察电磁继电器，了解如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析能力。 

3、情感态度与价值观  

①．通过电磁铁的探究实验和电磁继电器使用方法及工作原理的了解，提高学习物理的兴趣。  

②．通过了解物理知识的实际应用，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。

电磁铁的特性和工作原理；电磁继电器的构造及工作原理。

电磁继电器的工作原理。

首先出示电铃，并连接电路，使其发声，并用多媒体展示电磁起重机工作现场的图片，它们主要靠什么来工作呢、？

(原来它们当中都有一个重要的部件------电磁铁。今天我们这堂课就一起来探究电磁铁的相关知识。)

1、电磁铁

出示带铁芯的螺线管，指出它就是电磁铁。提 问：它主要有由什么组成？怎样才能让它的周围产生磁场?

（学生讨论得出：给螺线管通电，它的周围就会产生磁场。）

师生共同总结：电磁铁的定义---内部插有铁芯的螺线管。

              电磁铁的工作原理---电流的磁效应。

进一步提问：那呢电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？

让学生说出猜想：（电磁铁的磁性是由螺线管通入电流后获得的，由此，我们可以进行猜想：它的磁性与电流的大小有关；螺线管是由导线绕制成的，它的磁性强弱与线圈的匝数有关.）

猜想1：与电流大小有关。

猜想2：与线圈的匝数有关。

演示实验：探究影响电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

引导学生设计实验，回答以下问题：

1)主要的实验研究方法:控制变量法。

如何比较出电磁铁的磁性强弱：吸引铁钉数目的多少。

根据学生设计的方案进行演示:(让学生来做演示，其他学生观察)

演示1：电磁铁的磁性强弱跟电流的大小有关。              

演示2：电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的多少有关。

进一步用多媒体课件展示，进行总结。

实验结论：在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强。

讨论电磁铁的优点

提问：通过实验，我们知 道了电磁铁的一些特点，它的这些特点与永磁体相比，有哪些优点呢？

总结电磁铁的优点:

电磁铁磁性有无，可用________来控制

电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制

电磁铁的极性变换，可用_____________来实现

提问：电磁铁在实际生产中有哪些重要应用呢？

用多媒体展示电磁铁应用的图片，请同学们观察。

提出问题：

高压环境或恶劣环境有可 能 对人造成不利影响，如何才能完成工作而又不会造成人身伤害?如何自动控制、远距离控制?

（1）电磁继电器的构造

电磁继电器的结构和工作电路如图所示：(屏幕显示)

结构：A：电磁铁、B：衔铁、C：弹簧、D：动触点、E：静触点．

  （2）、电磁继电器的工作原理

工作原理： 
电磁铁通电时，把衔铁吸下来使工作电路闭合．电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路．

结论：

电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关．

演示实验：连接电磁继电器的控制电路和用小灯泡组成的工作电路．使继电器通电时，小灯泡亮，断电时小灯泡灭．让学生进行观察。

通过观察和讲解使学生掌握继电器的主要构造和工作原理．

提问：用电磁继电器控制电路有什么好处？

回答：用低电压控制高电压；远距离控制；自动控制．

分析水位自动报警器、防讯报警器报警器的工作原理．

在学生自己分析的基础上，进行小组议论．利用多媒体给出以下报警器的电路．(屏幕显示)

电磁铁的构造：铁芯加螺线管

影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数

电磁继电器的几个主要部件：电磁铁、衔铁、弹簧、动触点.静触点．

电磁继电器的工作原理： 
电磁铁通电时，把衔铁吸下来使工作电路闭合．电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路．实质就是由电磁铁控制的开关。

课本第132页2、3、4题.

第3节　电磁铁　电磁继电器

第3节　电磁铁　电磁继电器

1、知识与技能 

①．知道什么是电磁铁。  

②．理解电磁铁的磁性。 

③．知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。 

④．了解电磁继电器的结构和工作原理。 

2、过程与方法  

①．探究电磁铁的特性和工作原理。  

②．通过阅读说明书和观察电磁继电器，了解如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析能力。 

3、情感态度与价值观  

①．通过电磁铁的探究实验和电磁继电器使用方法及工作原理的了解，提高学习物理的兴趣。  

②．通过了解物理知识的实际应用，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。

电磁铁的特性和工作原理；电磁继电器的构造及工作原理。

电磁继电器的工作原理。

首先出示电铃，并连接电路，使其发声，并用多媒体展示电磁起重机工作现场的图片，它们主要靠什么来工作呢、？

(原来它们当中都有一个重要的部件------电磁铁。今天我们这堂课就一起来探究电磁铁的相关知识。)

1、电磁铁

出示带铁芯的螺线管，指出它就是电磁铁。提 问：它主要有由什么组成？怎样才能让它的周围产生磁场?

（学生讨论得出：给螺线管通电，它的周围就会产生磁场。）

师生共同总结：电磁铁的定义---内部插有铁芯的螺线管。

              电磁铁的工作原理---电流的磁效应。

进一步提问：那呢电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？

让学生说出猜想：（电磁铁的磁性是由螺线管通入电流后获得的，由此，我们可以进行猜想：它的磁性与电流的大小有关；螺线管是由导线绕制成的，它的磁性强弱与线圈的匝数有关.）

猜想1：与电流大小有关。

猜想2：与线圈的匝数有关。

演示实验：探究影响电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。

引导学生设计实验，回答以下问题：

1)主要的实验研究方法:控制变量法。

如何比较出电磁铁的磁性强弱：吸引铁钉数目的多少。

根据学生设计的方案进行演示:(让学生来做演示，其他学生观察)

演示1：电磁铁的磁性强弱跟电流的大小有关。              

演示2：电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的多少有关。

进一步用多媒体课件展示，进行总结。

实验结论：在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强。

讨论电磁铁的优点

提问：通过实验，我们知 道了电磁铁的一些特点，它的这些特点与永磁体相比，有哪些优点呢？

总结电磁铁的优点:

电磁铁磁性有无，可用________来控制

电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制

电磁铁的极性变换，可用_____________来实现

提问：电磁铁在实际生产中有哪些重要应用呢？

用多媒体展示电磁铁应用的图片，请同学们观察。

提出问题：

高压环境或恶劣环境有可 能 对人造成不利影响，如何才能完成工作而又不会造成人身伤害?如何自动控制、远距离控制?

（1）电磁继电器的构造

电磁继电器的结构和工作电路如图所示：(屏幕显示)

结构：A：电磁铁、B：衔铁、C：弹簧、D：动触点、E：静触点．

  （2）、电磁继电器的工作原理

工作原理： 
电磁铁通电时，把衔铁吸下来使工作电路闭合．电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路．

结论：

电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关．

演示实验：连接电磁继电器的控制电路和用小灯泡组成的工作电路．使继电器通电时，小灯泡亮，断电时小灯泡灭．让学生进行观察。

通过观察和讲解使学生掌握继电器的主要构造和工作原理．

提问：用电磁继电器控制电路有什么好处？

回答：用低电压控制高电压；远距离控制；自动控制．

分析水位自动报警器、防讯报警器报警器的工作原理．

在学生自己分析的基础上，进行小组议论．利用多媒体给出以下报警器的电路．(屏幕显示)

电磁铁的构造：铁芯加螺线管

影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数

电磁继电器的几个主要部件：电磁铁、衔铁、弹簧、动触点.静触点．

电磁继电器的工作原理： 
电磁铁通电时，把衔铁吸下来使工作电路闭合．电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路．实质就是由电磁铁控制的开关。

课本第132页2、3、4题.