21世纪教育网,教育资讯交流平台

课题1质量守恒定律优质课教案内容

日期:2015-12-9 11:45 阅读:
孙志彬  

地区: 河南省 - 许昌市 - 襄城县

学校:襄城县库庄乡第二初级中学

1课时

课题1 质量守恒定律 初中化学       人教2011课标版

1教学目标

1、能通过实验,验证质量守恒定律

2\通过具体的探究活动,了解质量守恒定律的内容,并从微观角度解释化学反应的实质。

3、用质量守恒定律解释现象

2学情分析

学生有科学探究的浓厚兴趣

3重点难点

.重点:质量守恒定律的理解及运用。

2.难点:从反应的实质上去认识质量守恒定律。

 

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】引入

前面我们从原子分子的角度研究了化学反应,化学反应前后物质的质量有没有发生变化呢?

活动2【讲授】讲授

让学生利用眼前的仪器、药品自己动手做化学反应前后质量测定的实验,要设计好实验方案,认真观察现象,总结分析质量是否会发生变化?

活动3【活动】提问

质量守恒定律的定义?

活动4【活动】提问

1、如何理解质量守恒定律?2、为什么化学反应前后质量必然要守恒?

活动5【活动】小结

化学变化中分子被破坏,原子重新组合成其他物质,原子的种类不变 原子的数目不变  原子的质量不变。所以  质量守恒 

活动6【练习】练习

蜡燃烧后为什么质量会减小?

活动7【作业】作业

基础训练相关内容

课题1 质量守恒定律

课时设计 课堂实录

课题1 质量守恒定律

1第一学时     教学活动 活动1【导入】引入

前面我们从原子分子的角度研究了化学反应,化学反应前后物质的质量有没有发生变化呢?

活动2【讲授】讲授

让学生利用眼前的仪器、药品自己动手做化学反应前后质量测定的实验,要设计好实验方案,认真观察现象,总结分析质量是否会发生变化?

活动3【活动】提问

质量守恒定律的定义?

活动4【活动】提问

1、如何理解质量守恒定律?2、为什么化学反应前后质量必然要守恒?

活动5【活动】小结

化学变化中分子被破坏,原子重新组合成其他物质,原子的种类不变 原子的数目不变  原子的质量不变。所以  质量守恒 

活动6【练习】练习

蜡燃烧后为什么质量会减小?

活动7【作业】作业

基础训练相关内容

Tags:课题,质量,守恒,定律,优质