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武彩霞
地区： 河北省 - 石家庄 - 栾城县
学校：栾城县栾城镇第二中学
共1课时
第3节 电磁铁 电磁继电… 初中物理 人教2011课标版
1教学目标
1. 了解什么是电磁铁。
2. 知道电磁铁的特性和工作原理及其应用。
3. 通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
4. 了解电磁继电器和扬声器的工作原理。
5. 能用电磁继电器设计简单、实用的控制电路
2学情分析
由于本节理论性强，日常生活中对其只有表面的粗浅认识给学生的学习带来一定的困难。
3重点难点
重点： 影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁继电器的工作原理
难点： 通过实验探究了解影响电磁铁磁性强弱的因素；如何使用继电器。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】电磁铁 电磁继电…
一、 知识链接
通电螺线管周围也存在着＿＿＿＿，通电螺线管外部的磁场和＿＿＿＿的一样，它的两段相当于两个＿＿＿＿＿＿.通电螺线管的极性跟螺线管中的＿＿＿＿有关，它们之间的关系可以用＿＿＿ ＿来判定，
磁性有无可以通过通、断＿＿来控制；磁极的极性可以通过改变＿＿＿来控制；
磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿＿来控制
二、探究新知
（一）认识电磁铁
定义：把一根导线绕成＿＿＿，再给螺线管内插入＿＿＿，当有电流通过它时，也可以像永久磁铁那样工作。这种磁体，在有电流通过时有＿＿＿，没有电流时失去磁性。我们把这种磁体叫做＿＿＿.
（二）影响电磁铁磁性强弱的因素
1、观看演示实验（课本P129页）
把电源、开关、滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈串联起来，调整变阻器的滑片，使电路中的电流大小改变。观察通入不同大小的电流、线圈匝数、有无铁芯时电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。
结论：电流越＿＿＿，电磁铁的磁性越＿＿＿。匝数越 ，吸引的曲别针越 ，说明电磁铁的磁性越 ＿＿；电磁铁中有铁钉时，磁性＿＿＿
归纳：影响电磁铁磁性强弱的因素有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
（三） 电磁铁的优点及应用
优点：
⑴磁性有无可以通过通、断＿＿＿来控制⑵磁极的极性可以通过改变＿＿＿来控制
⑶磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿＿来控制
应用：电磁起重机、电铃、电报机、磁悬浮列车、发电机、电动机和自动控制
（四） 电磁继电器
电磁继电器
阅读书中相关知识与图片，回答下列问题。
1. 结构：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。
2. 工作电路：由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。
3. 实质：电磁继电器就是利用＿＿＿＿来控制工作电路的一种开关。
4. 工作原理：电磁铁通电时，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿
5. ＿＿和＿＿＿＿接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去＿＿，
弹簧把＿＿＿＿拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、
弱电流电路的通断，来间接控制＿＿＿＿、＿＿＿＿电路的目的。
6. 作用：实现远距离操纵和自动控制。
【课堂练习】
1．通过研究电磁铁的实验可知，决定通电螺线管磁性强弱的三个因素是＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
2．使电磁铁的N、S极位置互换的方法是（ ）
A．把线圈匝数增加一倍 B．改变电流方向
C．电流减小一半 D．把螺线管中的铁芯抽出来
3．如图所示，将电磁铁、滑动变阻器和电源连接成闭合电路，若把滑片向右移动螺线管的磁性将（ ）
A．增强 B．减弱C．不变 D．不能确定
第3节 电磁铁 电磁继电器
课时设计 课堂实录
第3节 电磁铁 电磁继电器
1第一学时
教学活动
活动1【讲授】电磁铁 电磁继电…
一、 知识链接
通电螺线管周围也存在着＿＿＿＿，通电螺线管外部的磁场和＿＿＿＿的一样，它的两段相当于两个＿＿＿＿＿＿.通电螺线管的极性跟螺线管中的＿＿＿＿有关，它们之间的关系可以用＿＿＿ ＿来判定，
磁性有无可以通过通、断＿＿来控制；磁极的极性可以通过改变＿＿＿来控制；
磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿＿来控制
二、探究新知
（一）认识电磁铁
定义：把一根导线绕成＿＿＿，再给螺线管内插入＿＿＿，当有电流通过它时，也可以像永久磁铁那样工作。这种磁体，在有电流通过时有＿＿＿，没有电流时失去磁性。我们把这种磁体叫做＿＿＿.
（二）影响电磁铁磁性强弱的因素
1、观看演示实验（课本P129页）
把电源、开关、滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈串联起来，调整变阻器的滑片，使电路中的电流大小改变。观察通入不同大小的电流、线圈匝数、有无铁芯时电磁铁吸引曲别针的数目有什么变化。
结论：电流越＿＿＿，电磁铁的磁性越＿＿＿。匝数越 ，吸引的曲别针越 ，说明电磁铁的磁性越 ＿＿；电磁铁中有铁钉时，磁性＿＿＿
归纳：影响电磁铁磁性强弱的因素有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿
（三） 电磁铁的优点及应用
优点：
⑴磁性有无可以通过通、断＿＿＿来控制⑵磁极的极性可以通过改变＿＿＿来控制
⑶磁性强弱可以通过改变通入电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿＿来控制
应用：电磁起重机、电铃、电报机、磁悬浮列车、发电机、电动机和自动控制
（四） 电磁继电器
电磁继电器
阅读书中相关知识与图片，回答下列问题。
1. 结构：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。
2. 工作电路：由＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分组成。
3. 实质：电磁继电器就是利用＿＿＿＿来控制工作电路的一种开关。
4. 工作原理：电磁铁通电时，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿
5. ＿＿和＿＿＿＿接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，失去＿＿，
弹簧把＿＿＿＿拉起来，切断工作电路；这样就可以实现利用低电压、
弱电流电路的通断，来间接控制＿＿＿＿、＿＿＿＿电路的目的。
6. 作用：实现远距离操纵和自动控制。
【课堂练习】
1．通过研究电磁铁的实验可知，决定通电螺线管磁性强弱的三个因素是＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
2．使电磁铁的N、S极位置互换的方法是（ ）
A．把线圈匝数增加一倍 B．改变电流方向
C．电流减小一半 D．把螺线管中的铁芯抽出来
3．如图所示，将电磁铁、滑动变阻器和电源连接成闭合电路，若把滑片向右移动螺线管的磁性将（ ）
A．增强 B．减弱C．不变 D．不能确定
Tags：3节,电磁铁,电磁,继电器,教案
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