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罗云
地区: 云南省 - 楚 雄 - 大姚县 学校:大姚县第二中学 共1课时第3节 电磁铁 电磁继电… 初中物理 人教2011课标版 1教学目标通过观察彩图、阅读课文、举例、实验、分析,认识电磁铁,学习电磁铁的特点、优点及运用。 2学情分析在学生掌握理论知识的前提下学会结合实际迁移运用。 3重点难点电磁铁的特点及运用。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】一、导入揭题用生活中使用电磁铁的情景图片导入。 活动2【活动】二、出示学习目标通过观察彩图、阅读课文、举例、实验、分析,认识电磁铁,学习电磁铁的特点、优点及运用。 活动3【活动】三、达标过程
自学指导一: 1、什么是电磁铁? 通电螺线管这种磁体,在有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性,我们把这种磁体叫做电磁铁。 手工制作、研究电磁铁: 2.电磁铁的工作原理: 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。 活动4【活动】三、达标过程自学指导二: 影响电磁铁磁性强弱的因素会有哪些呢?及电磁铁的优点? 实验: (1)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 (2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 活动5【活动】四、归纳总结 (一)、通电螺线管这种磁体,在有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性,我们把这种磁体叫做电磁铁。 (二)、电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. (三)、影响电磁铁磁性强弱的因素: 1、通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______; 2、当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁性____. 3、电磁铁磁性还与有无铁芯有关。 (四)、电磁铁的优点: 1、电磁铁磁性有无,可用________来控制 2、电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制 3、电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。 (五).电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 电磁继电器 活动6【练习】五、课堂练习 活动7【活动】六、课堂小结第3节 电磁铁 电磁继电器 课时设计 课堂实录第3节 电磁铁 电磁继电器 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、导入揭题用生活中使用电磁铁的情景图片导入。 活动2【活动】二、出示学习目标通过观察彩图、阅读课文、举例、实验、分析,认识电磁铁,学习电磁铁的特点、优点及运用。 活动3【活动】三、达标过程
自学指导一: 1、什么是电磁铁? 通电螺线管这种磁体,在有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性,我们把这种磁体叫做电磁铁。 手工制作、研究电磁铁: 2.电磁铁的工作原理: 电磁铁是利用电流的磁效应来工作的。 活动4【活动】三、达标过程自学指导二: 影响电磁铁磁性强弱的因素会有哪些呢?及电磁铁的优点? 实验: (1)研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 (2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 活动5【活动】四、归纳总结 (一)、通电螺线管这种磁体,在有电流通过时有磁性,没有电流时就失去磁性,我们把这种磁体叫做电磁铁。 (二)、电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. (三)、影响电磁铁磁性强弱的因素: 1、通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性______; 2、当电流一定时,电磁铁线圈的匝数_____,磁性____. 3、电磁铁磁性还与有无铁芯有关。 (四)、电磁铁的优点: 1、电磁铁磁性有无,可用________来控制 2、电磁铁磁性强弱,可用_____________来控制 3、电磁铁的极性变换,可用_____________来实现。 (五).电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 电磁继电器 活动6【练习】五、课堂练习 活动7【活动】六、课堂小结Tags:3节,电磁铁,电磁,继电器,名师
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