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徐青云
地区： 甘肃省 - 兰州市 - 学校：兰州市第八十二中学 共1课时课题2 如何正确书写化学… 初中化学 人教2011课标版 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入1、质量守恒定律内容及微观解释 2、化学方程式的定义 3、写出前面已学过的化学方程式3-4个 活动2【讲授】阅读提问[阅读]指导学生阅读教材中的平衡图示 [提问]书写化学方程式要遵循哪两个原则？为什么？ 活动3【活动】平衡方程式[表演]利用图片，根据氢气与氧气反应生成水，由学生研究方案进行组合，使之平衡 活动4【讲授】讲解演示
1、用最小公倍数配平化学方程式 2、“↑”或“↓”的用法 3、如何注条件 活动5【练习】分组练习指导学生分组进行书写化学方程式的练习，并相互改正错误 活动6【讲授】小结1、配平的方法----最小公倍数法 2、正确书写化学方程式的步骤 3、化学方程式所表达的涵义 活动7【练习】课本相应练习课本相应练习 课题2 如何正确书写化学方程式 课时设计 课堂实录课题2 如何正确书写化学方程式 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入1、质量守恒定律内容及微观解释 2、化学方程式的定义 3、写出前面已学过的化学方程式3-4个 活动2【讲授】阅读提问[阅读]指导学生阅读教材中的平衡图示 [提问]书写化学方程式要遵循哪两个原则？为什么？ 活动3【活动】平衡方程式[表演]利用图片，根据氢气与氧气反应生成水，由学生研究方案进行组合，使之平衡 活动4【讲授】讲解演示
1、用最小公倍数配平化学方程式 2、“↑”或“↓”的用法 3、如何注条件 活动5【练习】分组练习指导学生分组进行书写化学方程式的练习，并相互改正错误 活动6【讲授】小结1、配平的方法----最小公倍数法 2、正确书写化学方程式的步骤 3、化学方程式所表达的涵义 活动7【练习】课本相应练习课本相应练习 Tags：课题,如何,正确,书写,化学方程式
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