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丁仕洪
地区: 湖南省 - 长沙市 - 长沙县 学校:长沙县星沙中学 共1课时课题2 酸和碱的中和反应 初中化学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能:1.认识酸和碱会发生中和反应. 2.了解中和反应在实际中的应用 对于什么是酸,什么是碱,如何鉴别酸或碱,学生已经熟悉,而且对酸、碱的有关物理、化学性质有所了解,但对于酸和碱之间是否会发生什么反应?如何通过具体的实验来探究?这些问题大多数学生从来没有思考过,所以需教师设置问题来激发学生的探究欲望。所以本节课从生活实际入手,设计有利于学生学习的情境,逐步学习新知识。 中和反应实质 中和反应及其应用 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】酸和碱的中和反应被蜜蜂或马蜂蛰后,皮肤红肿疼痛,应该如何处理? 活动2【导入】问题探究问题1:酸和碱能否发生化学反应? [教师]:把少量稀盐酸和氢氧化钠溶液混合 [学生]:观察现象 问题2:怎样证明盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应?(提示:用酸碱指示剂) [活动] 在烧杯中加入约5ml氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,至溶液颜色恰好变为无色为止。 [探究] 1、酚酞试液刚滴入氢氧化钠溶液中显什么颜色? 2.滴入一定量的盐酸后,为什么酚酞会变成无色呢? 3、什么时候盐酸和氢氧化钠恰好完全反应? 4. 实验证明,盐酸和氢氧化钠能发生反应,反应的化学方程式为? [总结]: 1.中和的定义: 2.盐的定义: 3.中和反应的实质: 问题3:.中和反应在实际中有哪些应用? 中和反应的应用: 1、改变土壤的酸碱性 2、处理工厂的废水 3、用于医药 四、学以致用 1.写出下列反应的化学方程式: 氢氧化钙和盐酸反应的化学方程式为:________________________ ___。 氢氧化钠和硫酸反应的化学方程式为:________________________ ___。 氢氧化钾和硝酸反应的化学方程式为:________________________ ___。 2.洗头一般是先用洗头水清洗,然后用护发素养护 。为什么要这样做? 【小结与作业】 课题2 酸和碱的中和反应 课时设计 课堂实录课题2 酸和碱的中和反应 1第一学时 教学活动 活动1【导入】酸和碱的中和反应被蜜蜂或马蜂蛰后,皮肤红肿疼痛,应该如何处理? 活动2【导入】问题探究问题1:酸和碱能否发生化学反应? [教师]:把少量稀盐酸和氢氧化钠溶液混合 [学生]:观察现象 问题2:怎样证明盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应?(提示:用酸碱指示剂) [活动] 在烧杯中加入约5ml氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,至溶液颜色恰好变为无色为止。 [探究] 1、酚酞试液刚滴入氢氧化钠溶液中显什么颜色? 2.滴入一定量的盐酸后,为什么酚酞会变成无色呢? 3、什么时候盐酸和氢氧化钠恰好完全反应? 4. 实验证明,盐酸和氢氧化钠能发生反应,反应的化学方程式为? [总结]: 1.中和的定义: 2.盐的定义: 3.中和反应的实质: 问题3:.中和反应在实际中有哪些应用? 中和反应的应用: 1、改变土壤的酸碱性 2、处理工厂的废水 3、用于医药 四、学以致用 1.写出下列反应的化学方程式: 氢氧化钙和盐酸反应的化学方程式为:________________________ ___。 氢氧化钠和硫酸反应的化学方程式为:________________________ ___。 氢氧化钾和硝酸反应的化学方程式为:________________________ ___。 2.洗头一般是先用洗头水清洗,然后用护发素养护 。为什么要这样做? 【小结与作业】 Tags:课题,中和,反应,教案,学案
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