第1节家庭电路获奖说课稿

地区： 湖南省 - 常德市 - 澧县

学校：澧县城关中学

第1节　家庭电路 初中物理       人教2011课标版

一、知识与技能

1．了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步安全用电的意识。

2．了解试电笔判定火线和零线的方法

3．了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系

二、过程与方法

通过观察、实践，学生阅读自学交流等活动，认识家庭电路的主要特征。

三、情感、态度与价值观：

通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生的学习热情，提高学生安全用电的意识．

本节课主要阐述家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的，使得教材与生活的联系更为密切，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备。由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，学生们对家庭电路的组成陌生，因此教师应根据学生实际情况给学生创设参与观察、实验的机会。采用教师指导、学生阅读自学，收集资料，课堂交流等形式来克服学习上的困难，应努力让学生将理论与实际相结合起来。

重点：家庭电路的组成及各部分的功能．

难点：让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理

通过城市夜景和现代家庭的图片，使学生感受到电在生活中的重要性，引起学生的探究兴趣，进而提出问题：

1.你了解家庭电路吗？

2.在家庭电路中最基本的元件有什么？

这节课让我们走进生活，共同学习家庭电路。

出示如课本家庭电路示教板　提问问家庭电路是怎样组成的？

(1)家庭电路的组成

出示如课本简化的家庭电路图（见课件）。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。

家庭电路由哪些部分组成？学生答：（按照接线顺序）进户线、电能表、总开关、保险装置、开关、插座、用电器等。

想想议议：家庭电路的各组成部分是如何连接的，有什么作用？

课前将学生分成三个大组对教科书中三部分知识点收集的资料进行交流和整理

(2)家庭电路的几个主要部分

①电能表

它接在电路的什么地方？它有什么作用？如何读数？电能表上标着一个电压值和一个电流值是什么意思？电能表允许安装的家用电器的最大功率是多少？

讨论回答完上述问题，教师出示写有例题的小黑板和学生共同分析计算。例题：某电能表上标着“220V2.5A”字样，电路中接入40W的电灯5只，70W的彩电一台，100W的电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器若同时使用，电能表是否能安全工作？（不能）

②总开关

③保险装置

问：保险丝的作用是什么？

演示：给示教板通电，并闭合开关使灯亮，用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中。

学生观察到：保险盒火花一闪，灯熄。再拔出保险盒盖给学生看，保险丝已熔断。（拔出短路的插头）

指出保险丝的作用是：当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前，能自动切断电路，起到保护电路（保险）的作用

空气开关的作用又是什么？

④火线和零线

问：家庭电路的两根电线各叫什么？我国家庭电路的电压是多少？

怎样辨别火线和零线

指出：辨别火线和零线要用测电笔。

让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。试电笔的构造、作用、和原理分别是什么？

教师讲解、示范如何使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。

为什么使用试电笔不会触电？

实践：学生学习使用试电笔辨别火线和零线

⑤家庭电路的各用电器怎样连接？控制各用电器的开关怎样连接？

教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。

⑥三线插头和漏电保护器

A．出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。

B．用幻灯打出课本图，讲解三孔插座和插头及作用。作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。

C．用幻灯打出课本图，讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。

D．最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：l—接地，2—接火线，3—接零线。

⑦学生查阅书本、资料，讨论出漏电保护器的作用是什么

问：这节课你学到了什么？

学生：分组归纳小结

课件展示课堂达标测评试题，检测学生本堂的学习效果。

完成课后作业1、2、3。

第1节　家庭电路

第1节　家庭电路

通过城市夜景和现代家庭的图片，使学生感受到电在生活中的重要性，引起学生的探究兴趣，进而提出问题：

1.你了解家庭电路吗？

2.在家庭电路中最基本的元件有什么？

这节课让我们走进生活，共同学习家庭电路。

出示如课本家庭电路示教板　提问问家庭电路是怎样组成的？

(1)家庭电路的组成

出示如课本简化的家庭电路图（见课件）。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。

家庭电路由哪些部分组成？学生答：（按照接线顺序）进户线、电能表、总开关、保险装置、开关、插座、用电器等。

想想议议：家庭电路的各组成部分是如何连接的，有什么作用？

课前将学生分成三个大组对教科书中三部分知识点收集的资料进行交流和整理

(2)家庭电路的几个主要部分

①电能表

它接在电路的什么地方？它有什么作用？如何读数？电能表上标着一个电压值和一个电流值是什么意思？电能表允许安装的家用电器的最大功率是多少？

讨论回答完上述问题，教师出示写有例题的小黑板和学生共同分析计算。例题：某电能表上标着“220V2.5A”字样，电路中接入40W的电灯5只，70W的彩电一台，100W的电冰箱一台，500W电热器一个，这些用电器若同时使用，电能表是否能安全工作？（不能）

②总开关

③保险装置

问：保险丝的作用是什么？

演示：给示教板通电，并闭合开关使灯亮，用一火线与零线相碰即已短路的插头插入插座中。

学生观察到：保险盒火花一闪，灯熄。再拔出保险盒盖给学生看，保险丝已熔断。（拔出短路的插头）

指出保险丝的作用是：当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前，能自动切断电路，起到保护电路（保险）的作用

空气开关的作用又是什么？

④火线和零线

问：家庭电路的两根电线各叫什么？我国家庭电路的电压是多少？

怎样辨别火线和零线

指出：辨别火线和零线要用测电笔。

让学生拿起桌上的测电笔，打开，对照课本图，弄清测电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。试电笔的构造、作用、和原理分别是什么？

教师讲解、示范如何使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。

为什么使用试电笔不会触电？

实践：学生学习使用试电笔辨别火线和零线

⑤家庭电路的各用电器怎样连接？控制各用电器的开关怎样连接？

教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。

⑥三线插头和漏电保护器

A．出示三孔插座、三脚插头，演示把三脚插头怎样插到插座上。

B．用幻灯打出课本图，讲解三孔插座和插头及作用。作用是：把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。

C．用幻灯打出课本图，讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。

D．最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：l—接地，2—接火线，3—接零线。

⑦学生查阅书本、资料，讨论出漏电保护器的作用是什么

问：这节课你学到了什么？

学生：分组归纳小结

课件展示课堂达标测评试题，检测学生本堂的学习效果。

完成课后作业1、2、3。