张昕
地区: 吉林省 - 辽源市 - 学校:辽源市第十中学 共1课时课题2 酸和碱的中和反应 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1、认识酸和碱之间发生的中和反应。 2、了解中和反应的实质。 2、学习对比分析设计实验方法。 2学情分析九年级下学期的学生虽然经过半年的化学学习,有了一定的合作探究基础,但是他们的思维水平和知识储备还是有限的,对深入理解知识内涵,设计实验探究能力还很薄弱。因此我的教学设计是在综合考虑课题内容、学生的实际情况,课程标准而设计出了本节课的教学重点和难点。 3重点难点重点:中和反应的概念以及探究酸和碱之间是否发生反应的方法。 难点:中和反应的实质。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】课题2 酸和碱的中和反应(第一课时)展示预习案自学内容,师生评价。 活动2【活动】合作探究 分组实验:1,厨房清洁剂+酚酞溶液+洁厕灵 2,洁厕灵+酚酞溶液+厨房清洁剂 3,厨房清洁剂+洁厕灵+酚酞溶液 4,厨房清洁剂+石蕊溶液+洁厕灵 5,洁厕灵+石蕊溶液+厨房清洁剂 6厨房清洁剂+洁厕灵+石蕊溶液 活动3【活动】交流讨论1,指示剂的作用? 2,酚酞溶液和石蕊溶液相比谁的效果更好? 3,如何判断NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应? 4,我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗? 活动4【活动】成果展示盐酸和氢氧化钠溶液可以反应,生成 -------和------- 。 反应的化学方程式为 HCl+NaOH=NaCl+H2O 酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应。 盐是金属离子和酸根离子构成的化合物。 活动5【练习】练一练1、完成下列两个反应的化学方程式: Ca(OH)2 + HCl = Mg(OH)2 +H2SO4= 2,下列反应中属于中和反应的是( ) A.CuO+H2=Cu+H2O B.6HCl+Fe2O3==2FeCl3+3H2O C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D.NaOH+HNO3==NaNO3+H2O 3,下列各组物质,要借助指示剂才能判断反应发生的是( ) A石灰石和稀盐酸 B Fe2O3和稀盐酸 C Cu(OH)2和稀硫酸 D NaOH和稀硫酸 4,小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( ) A 紫色→红色→蓝色 B 蓝色→紫色→红色 C 蓝色→红色→紫色 D 紫色→蓝色→红色 5,A、 B 、C分别是NaOH,NaCl,H2SO4中的一种。将无色的酚酞溶液滴入B的溶液,B溶液显红色;将少量此红色溶液加到A的溶液中仍显红色。则A、 B、 C依次是( ) A NaCl 、NaOH、H2SO4 B H2SO4、NaOH、 NaCl C NaOH 、H2SO4 、NaCl D NaOH、 NaCl、 H2SO4 活动6【活动】课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。 活动7【讲授】板书设计(1)中和反应概念:酸与碱作用生成盐和水的反应。 (2)表达式:酸+碱→盐+水 (3)中和反应的实质 H++OH-=H2O (4)盐的概念:金属离子和酸根离子组成的化合物。 课题2 酸和碱的中和反应 课时设计 课堂实录课题2 酸和碱的中和反应 1第一学时 教学活动 活动1【活动】课题2 酸和碱的中和反应(第一课时)展示预习案自学内容,师生评价。 活动2【活动】合作探究 分组实验:1,厨房清洁剂+酚酞溶液+洁厕灵 2,洁厕灵+酚酞溶液+厨房清洁剂 3,厨房清洁剂+洁厕灵+酚酞溶液 4,厨房清洁剂+石蕊溶液+洁厕灵 5,洁厕灵+石蕊溶液+厨房清洁剂 6厨房清洁剂+洁厕灵+石蕊溶液 活动3【活动】交流讨论1,指示剂的作用? 2,酚酞溶液和石蕊溶液相比谁的效果更好? 3,如何判断NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应? 4,我们平日所说的调味品盐与化学上的盐是一回事吗? 活动4【活动】成果展示盐酸和氢氧化钠溶液可以反应,生成 -------和------- 。 反应的化学方程式为 HCl+NaOH=NaCl+H2O 酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应。 盐是金属离子和酸根离子构成的化合物。 活动5【练习】练一练1、完成下列两个反应的化学方程式: Ca(OH)2 + HCl = Mg(OH)2 +H2SO4= 2,下列反应中属于中和反应的是( ) A.CuO+H2=Cu+H2O B.6HCl+Fe2O3==2FeCl3+3H2O C.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D.NaOH+HNO3==NaNO3+H2O 3,下列各组物质,要借助指示剂才能判断反应发生的是( ) A石灰石和稀盐酸 B Fe2O3和稀盐酸 C Cu(OH)2和稀硫酸 D NaOH和稀硫酸 4,小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液,逐滴加入稀盐酸至过量,烧杯中溶液颜色变化的顺序是( ) A 紫色→红色→蓝色 B 蓝色→紫色→红色 C 蓝色→红色→紫色 D 紫色→蓝色→红色 5,A、 B 、C分别是NaOH,NaCl,H2SO4中的一种。将无色的酚酞溶液滴入B的溶液,B溶液显红色;将少量此红色溶液加到A的溶液中仍显红色。则A、 B、 C依次是( ) A NaCl 、NaOH、H2SO4 B H2SO4、NaOH、 NaCl C NaOH 、H2SO4 、NaCl D NaOH、 NaCl、 H2SO4 活动6【活动】课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。 活动7【讲授】板书设计(1)中和反应概念:酸与碱作用生成盐和水的反应。 (2)表达式:酸+碱→盐+水 (3)中和反应的实质 H++OH-=H2O (4)盐的概念:金属离子和酸根离子组成的化合物。 Tags:课题,中和,反应,优秀,开课
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