课题2酸和碱的中和反应优秀教学设计内容

地区： 河北省 - 邯郸市 - 武安市

学校：武安市第五中学

课题2　酸和碱的中和反应 初中化学       人教2011课标版

1．知识与技能

（1）认识酸和碱之间会发生中和反应

（2）理解中和反应在实际中的应用

2．过程与方法

通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中的安全意识。

3．情感态度与价值观

通过中和反应的实验探究和实际应用，加深对中和反应的理解，同时体会化学与人类生产、生活等的密切联系。

对于什么是酸、什么是碱、如何鉴别酸或碱，学生已经熟悉，而且对酸、碱的有关物理、化学性质也有所了解，但对于酸和碱之间会发生什么反应、如何通过具体的实验来探究呢，这些问题大多数学生从来没有思考过，所以需要教师设置问题来激发学生的探究欲望。所以本节课教学的起点应定位于学生已有的酸和碱的知识基础上，设计有利于学生自主学习的情境。

中和反应及其应用

教学导入：我们已经学习了酸和碱两类不同的物质，如果把它们两者的溶液混合，会出现怎样的情况呢？

教师做实验，观察不出现象，让学生小组讨论看有没有方法能验证出酸碱有没有反应（教师给出酸，碱，酚酞）

【活动与探究】

（1）取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。

（2）用滴管向试管中滴加盐酸溶液。

（3）与本组同学一起观察现象，分析原因。

引导：溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示，如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液，继续上述实验，又会出现怎样的结果呢？玻璃片上的物质是氢氧化钠吗？

指导观察氢氧化钠与盐酸反应示意图。

小结：NaOH+HCl＝NaCl+H2O举例：Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2HCl

2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O

NaOH  +  HCl  =   NaCl  +  H2O

归纳、汇总：氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由金属离子和酸根离子组成的，这样的化合物称为盐。

酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。

再做练习巩固一下。

思考：为什么这些中和反应生成物都有水。

讲解：中和反应实质是酸溶液中的H+与碱溶液中OH-结合生成水的过程，即H++OH-＝H2O

导入：展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片。

归纳：改变土壤的酸碱性，如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性。处理工厂的废水，如硫酸厂的污水可以用熟石灰进行中和处理。用于医药，如胃酸过多时可服用含氢氧化铝等碱性物质的药物；夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。

总结：

做练习。

课题2　酸和碱的中和反应

课题2　酸和碱的中和反应

教学导入：我们已经学习了酸和碱两类不同的物质，如果把它们两者的溶液混合，会出现怎样的情况呢？

教师做实验，观察不出现象，让学生小组讨论看有没有方法能验证出酸碱有没有反应（教师给出酸，碱，酚酞）

【活动与探究】

（1）取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。

（2）用滴管向试管中滴加盐酸溶液。

（3）与本组同学一起观察现象，分析原因。

引导：溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示，如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液，继续上述实验，又会出现怎样的结果呢？玻璃片上的物质是氢氧化钠吗？

指导观察氢氧化钠与盐酸反应示意图。

小结：NaOH+HCl＝NaCl+H2O举例：Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2HCl

2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O

NaOH  +  HCl  =   NaCl  +  H2O

归纳、汇总：氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由金属离子和酸根离子组成的，这样的化合物称为盐。

酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。

再做练习巩固一下。

思考：为什么这些中和反应生成物都有水。

讲解：中和反应实质是酸溶液中的H+与碱溶液中OH-结合生成水的过程，即H++OH-＝H2O

导入：展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片。

归纳：改变土壤的酸碱性，如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性。处理工厂的废水，如硫酸厂的污水可以用熟石灰进行中和处理。用于医药，如胃酸过多时可服用含氢氧化铝等碱性物质的药物；夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。

总结：

做练习。