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邢天云
地区： 河南省 - 新乡市 - 原阳县 学校：原阳县城关镇第一初级中学 共1课时课题3 元素 初中化学 人教2011课标版 1教学目标了解元素的概念；从宏观和微观认识物质的组成。 2学情分析学生已经学习了分子原子知识，初步认识几种物质的化学符号和物质的微观构成。 3重点难点理解元素的概念；物质微观构成和宏观组成的统一。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入知识回顾 复习氧气、二氧化碳的微观构成，从化学式找出组成的共同元素。 活动2【讲授】讲授新课1、归纳总结出元素的概念。 2、元素和原子的区别与联系 活动3【活动】学生讨论结合原子结构示意图认识元素的性质 活动4【活动】分组讨论结合化学反应讨论化学变化前后元素种类是否改变。 活动5【活动】自学教材学生通过阅读教材，认识地壳和生物细胞中元素的含量 活动6【讲授】物质组成从宏观组成和微观构成认识多种多样的物质 活动7【练习】物质组成描述物质的宏观组成和微观构成，把宏观组成和微观构成统一起来。 活动8【活动】课堂小结和学生一起进行课堂小结。 活动9【作业】拓展练习课下思考：同种元素的原子质子数一定相等，中子数呢？ 课题3 元素 课时设计 课堂实录课题3 元素 1第一学时 教学活动 活动1【导入】复习导入知识回顾 复习氧气、二氧化碳的微观构成，从化学式找出组成的共同元素。 活动2【讲授】讲授新课1、归纳总结出元素的概念。 2、元素和原子的区别与联系 活动3【活动】学生讨论结合原子结构示意图认识元素的性质 活动4【活动】分组讨论结合化学反应讨论化学变化前后元素种类是否改变。 活动5【活动】自学教材学生通过阅读教材，认识地壳和生物细胞中元素的含量 活动6【讲授】物质组成从宏观组成和微观构成认识多种多样的物质 活动7【练习】物质组成描述物质的宏观组成和微观构成，把宏观组成和微观构成统一起来。 活动8【活动】课堂小结和学生一起进行课堂小结。 活动9【作业】拓展练习课下思考：同种元素的原子质子数一定相等，中子数呢？ Tags：课题,3元素,ppt,课件,教学
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