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宋永宁
地区： 甘肃省 - 甘 南 - 卓尼县 学校：甘肃省卓尼县第一中学 共2课时课题1 溶液的形成 初中化学 人教2011课标版 1教学目标1.了解溶液、溶质和溶剂概念； 学生对我们一直以来的溶液的概念没有形成一个明确的概念，通过这节课的学习使学生能够运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性。 3重点难点建立饱和溶液和溶解度的概念。 溶解度概念的形成。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标了解饱和溶液与不饱和溶液的含义。 评论(0) 学时重点建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 评论(0) 学时难点饱和溶液与不饱和溶液的区分。 教学活动 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标溶解度概念的形成。 评论(0) 学时重点溶解度概念的形成，学会绘制溶解度曲线。 评论(0) 学时难点能够运用溶解度解决相关问题。 教学活动课题1 溶液的形成 课时设计 课堂实录课题1 溶液的形成 1第一学时 教学目标了解饱和溶液与不饱和溶液的含义。 学时重点建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 学时难点饱和溶液与不饱和溶液的区分。 教学活动Tags：课题,溶液,形成,教学设计,反思
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