课题2金属的化学性质教案及板书设计

地区： 江西省 - 赣州市 - 章贡区

学校：赣州市第二中学

课题2　金属的化学性质 初中化学       人教2011课标版

认识常见金属材料的性质和用途
巩固常见金属的化学性质知识，并能结合金属活动顺序解决相关问题
知道一些常见的金属矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法
了解金属锈蚀的条件以及防锈方法，知道金属资源保护的重要途径

本课题内容与日常生活联系紧密，学生在初中物理课程及日常生活中对这些材料已有不少感性认识。由于内容熟悉，所以，学生学起来亲切，易于理解和接受，而且这些物质与人类生传和社会发展关系密切，能使学生体会学习化学的重要性，养成联系实际、学以致用的作风。但值得注意的是，学生虽然熟悉这些物质，可是缺乏深入了解，也不曾从化学的角度去研究。因而教师在教学中要引导学生从真实情景中发现问题，设计适应学生的探究活动，让学生直接通过实验探究来学习。 

金属活动性顺序探究

金属锈蚀的条件探究

出示黄金问题：资料:黄金分布较广但稀少，它具有金黄色光泽，熔点为1064.43℃，沸点为3080℃，密度大，质软,极易加工成超薄金箔和微米金丝 ,导电性仅次于银、铜，化学性质定，在空气中不被氧化，亦不变暗.黄金是一种贵重金属，不法分子用貌似黄金的黄铜(铜锌合金)假冒黄金进行诈骗活动.

2.为了证实某金黄色金属块是真黄金还是黄铜, 同学甲对金属块进行加热,出现的现象是                    ,出现该现象的变化的化学方程式是                           ,该同学确认这是黄铜.

3.除了上述证明金黄色金属块是真黄金还是黄铜的方法,其实还有其它方法,请你设计实验证明,把实验步骤、现象和结论填入下表。

出示问题，生活中却有一些让人可惜的事，展示生铁的铁制品;

1.裸露在空气中的铁制品往往会生锈，实际上是铁跟空气中的          共同作用的结果,工业上常用稀硫酸来去除铁制品上的锈,其化学原理的化学方程式是                        .为了防止铁制品生锈,人们采用    的方法来达到目的

我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源。随着金属材料使用量的增大和矿物资源的紧缺，人们对资源保护的意识日趋增强。保护金属资源的有效途径为（请写出两条）

课题2　金属的化学性质

课题2　金属的化学性质

出示黄金问题：资料:黄金分布较广但稀少，它具有金黄色光泽，熔点为1064.43℃，沸点为3080℃，密度大，质软,极易加工成超薄金箔和微米金丝 ,导电性仅次于银、铜，化学性质定，在空气中不被氧化，亦不变暗.黄金是一种贵重金属，不法分子用貌似黄金的黄铜(铜锌合金)假冒黄金进行诈骗活动.

2.为了证实某金黄色金属块是真黄金还是黄铜, 同学甲对金属块进行加热,出现的现象是                    ,出现该现象的变化的化学方程式是                           ,该同学确认这是黄铜.

3.除了上述证明金黄色金属块是真黄金还是黄铜的方法,其实还有其它方法,请你设计实验证明,把实验步骤、现象和结论填入下表。

出示问题，生活中却有一些让人可惜的事，展示生铁的铁制品;

1.裸露在空气中的铁制品往往会生锈，实际上是铁跟空气中的          共同作用的结果,工业上常用稀硫酸来去除铁制品上的锈,其化学原理的化学方程式是                        .为了防止铁制品生锈,人们采用    的方法来达到目的

我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源。随着金属材料使用量的增大和矿物资源的紧缺，人们对资源保护的意识日趋增强。保护金属资源的有效途径为（请写出两条）