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第1节电能电功教案设计(一等奖)

日期:2015-12-4 15:55 阅读:
易建华  

地区: 湖南省 - 常德市 - 石门县

学校:石门县子良乡水田中学

1课时

第1节 电能 电功 初中物理       人教2011课标版

1教学目标

1、知识和技能 知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时。 会使用家庭电能表。 能用电功公式 W=UIt 进行简单的电学计算。

 2、过程和方法 体验电能可以转化其他形式的能量,知道电流能够做功。

 3、情感、态度、价值观 了解电能在人类社会中的作用。 认识节约用电的重要性。

2学情分析

    学生在学习电压,电流,电阻的基础上,对电学有了一定的认识基础,再进人电能电功的学习,难度不大。

3重点难点

教学重点: 电能和电功的概念,相关单位,电功的计算。

教学难点: 电功和电能的关系,电功的计算。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】一  引入课题

 

小灯泡发光是利用什么能量呢?

活动2【活动】二  进行新课

一 引入课题:

小灯泡发光是利用什么能量呢?

二 进行新课:

1.电能:现代社会中应用最广泛的一种能量形式。

我们怎样得到电能? 学生思考讨论:电能的来源?教师总结并出示图片。

那电能又能帮我们做什么?学生思考并回答。教师强调,我们利用电能就是把电能转化为我们所需要的能量形式。回答图片中各用电器的能量转化。

2.电能的单位与计量

电能的单位:焦耳(J) ,千瓦时(kW·h)即“度” 。国际单位:焦耳(J) 1kW·h=3.6×106J  学生练习单位换算。并了解一度电的作用,提倡节约用电。

电能表:测量电能的常用工具之一。

 (1)电能表的结构: 

(2)电能表的使用:介绍各个参数的含义 “220V”,“10A”,“50Hz”,”600r/kW.h”。 接线方法:将电能表要串联在电路中。(具体连接位置和方法,在家庭电路中学习。)

(3)电能表的读数:例:投影图片,让学生读数,计算消耗的电能 。练习:给出图片,让学生读数,计算消耗的电能 。

(4)介绍新型的电能表:

3、电功

电能转化为我们所需要的能量,就需要电流做功。

电能转化为其他形式的能的过程叫电流做功,简称电功。 有多少电能发生转化,就说电流做了多少功。

符号:W

经过科学家们的大量研究,得到电流做功的计算公式:W=UIt  引导学生分析电功大小的影响因素。

单位:焦耳

例:有一只节能灯接在 220V 的家庭电路中,通过它的电流为 0.09A,计算这只灯泡使用 5h 用电多少千瓦时。

解 W=UIt=220Vx0.09Ax5x3600s=356400J

356400J=0.099kW.h

答:这只节能灯工作 5 小时消耗的电能是 0.099kW·h

例:手机,数码相机常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6V,安时容量为750mA.h,它充满电后所储存的电能为多少J?

解 W=UIt=3.6Vx0.75x3600s=9720J

答:这个电池充满电后储存的电能是9720J.

三.课堂巩固与小结

达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。

小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。

 

活动3【练习】三  课堂巩固与小结

 

达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。

小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。

第1节 电能 电功

课时设计 课堂实录

第1节 电能 电功

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】一  引入课题

 

小灯泡发光是利用什么能量呢?

活动2【活动】二  进行新课

一 引入课题:

小灯泡发光是利用什么能量呢?

二 进行新课:

1.电能:现代社会中应用最广泛的一种能量形式。

我们怎样得到电能? 学生思考讨论:电能的来源?教师总结并出示图片。

那电能又能帮我们做什么?学生思考并回答。教师强调,我们利用电能就是把电能转化为我们所需要的能量形式。回答图片中各用电器的能量转化。

2.电能的单位与计量

电能的单位:焦耳(J) ,千瓦时(kW·h)即“度” 。国际单位:焦耳(J) 1kW·h=3.6×106J  学生练习单位换算。并了解一度电的作用,提倡节约用电。

电能表:测量电能的常用工具之一。

 (1)电能表的结构: 

(2)电能表的使用:介绍各个参数的含义 “220V”,“10A”,“50Hz”,”600r/kW.h”。 接线方法:将电能表要串联在电路中。(具体连接位置和方法,在家庭电路中学习。)

(3)电能表的读数:例:投影图片,让学生读数,计算消耗的电能 。练习:给出图片,让学生读数,计算消耗的电能 。

(4)介绍新型的电能表:

3、电功

电能转化为我们所需要的能量,就需要电流做功。

电能转化为其他形式的能的过程叫电流做功,简称电功。 有多少电能发生转化,就说电流做了多少功。

符号:W

经过科学家们的大量研究,得到电流做功的计算公式:W=UIt  引导学生分析电功大小的影响因素。

单位:焦耳

例:有一只节能灯接在 220V 的家庭电路中,通过它的电流为 0.09A,计算这只灯泡使用 5h 用电多少千瓦时。

解 W=UIt=220Vx0.09Ax5x3600s=356400J

356400J=0.099kW.h

答:这只节能灯工作 5 小时消耗的电能是 0.099kW·h

例:手机,数码相机常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6V,安时容量为750mA.h,它充满电后所储存的电能为多少J?

解 W=UIt=3.6Vx0.75x3600s=9720J

答:这个电池充满电后储存的电能是9720J.

三.课堂巩固与小结

达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。

小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。

 

活动3【练习】三  课堂巩固与小结

 

达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。

小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。

Tags:1节,电能,电功,教案,设计