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易建华
地区: 湖南省 - 常德市 - 石门县 学校:石门县子良乡水田中学 共1课时第1节 电能 电功 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1、知识和技能 知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时。 会使用家庭电能表。 能用电功公式 W=UIt 进行简单的电学计算。 2、过程和方法 体验电能可以转化其他形式的能量,知道电流能够做功。 3、情感、态度、价值观 了解电能在人类社会中的作用。 认识节约用电的重要性。 2学情分析学生在学习电压,电流,电阻的基础上,对电学有了一定的认识基础,再进人电能电功的学习,难度不大。 3重点难点教学重点: 电能和电功的概念,相关单位,电功的计算。 教学难点: 电功和电能的关系,电功的计算。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】一 引入课题
小灯泡发光是利用什么能量呢? 活动2【活动】二 进行新课一 引入课题: 小灯泡发光是利用什么能量呢? 二 进行新课: 1.电能:现代社会中应用最广泛的一种能量形式。 我们怎样得到电能? 学生思考讨论:电能的来源?教师总结并出示图片。 那电能又能帮我们做什么?学生思考并回答。教师强调,我们利用电能就是把电能转化为我们所需要的能量形式。回答图片中各用电器的能量转化。 2.电能的单位与计量 电能的单位:焦耳(J) ,千瓦时(kW·h)即“度” 。国际单位:焦耳(J) 1kW·h=3.6×106J 学生练习单位换算。并了解一度电的作用,提倡节约用电。 电能表:测量电能的常用工具之一。 (1)电能表的结构: (2)电能表的使用:介绍各个参数的含义 “220V”,“10A”,“50Hz”,”600r/kW.h”。 接线方法:将电能表要串联在电路中。(具体连接位置和方法,在家庭电路中学习。) (3)电能表的读数:例:投影图片,让学生读数,计算消耗的电能 。练习:给出图片,让学生读数,计算消耗的电能 。 (4)介绍新型的电能表: 3、电功 电能转化为我们所需要的能量,就需要电流做功。 电能转化为其他形式的能的过程叫电流做功,简称电功。 有多少电能发生转化,就说电流做了多少功。 符号:W 经过科学家们的大量研究,得到电流做功的计算公式:W=UIt 引导学生分析电功大小的影响因素。 单位:焦耳 例:有一只节能灯接在 220V 的家庭电路中,通过它的电流为 0.09A,计算这只灯泡使用 5h 用电多少千瓦时。 解 W=UIt=220Vx0.09Ax5x3600s=356400J 356400J=0.099kW.h 答:这只节能灯工作 5 小时消耗的电能是 0.099kW·h 例:手机,数码相机常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6V,安时容量为750mA.h,它充满电后所储存的电能为多少J? 解 W=UIt=3.6Vx0.75x3600s=9720J 答:这个电池充满电后储存的电能是9720J. 三.课堂巩固与小结 达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。 活动3【练习】三 课堂巩固与小结
达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。 第1节 电能 电功 课时设计 课堂实录第1节 电能 电功 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】一 引入课题
小灯泡发光是利用什么能量呢? 活动2【活动】二 进行新课一 引入课题: 小灯泡发光是利用什么能量呢? 二 进行新课: 1.电能:现代社会中应用最广泛的一种能量形式。 我们怎样得到电能? 学生思考讨论:电能的来源?教师总结并出示图片。 那电能又能帮我们做什么?学生思考并回答。教师强调,我们利用电能就是把电能转化为我们所需要的能量形式。回答图片中各用电器的能量转化。 2.电能的单位与计量 电能的单位:焦耳(J) ,千瓦时(kW·h)即“度” 。国际单位:焦耳(J) 1kW·h=3.6×106J 学生练习单位换算。并了解一度电的作用,提倡节约用电。 电能表:测量电能的常用工具之一。 (1)电能表的结构: (2)电能表的使用:介绍各个参数的含义 “220V”,“10A”,“50Hz”,”600r/kW.h”。 接线方法:将电能表要串联在电路中。(具体连接位置和方法,在家庭电路中学习。) (3)电能表的读数:例:投影图片,让学生读数,计算消耗的电能 。练习:给出图片,让学生读数,计算消耗的电能 。 (4)介绍新型的电能表: 3、电功 电能转化为我们所需要的能量,就需要电流做功。 电能转化为其他形式的能的过程叫电流做功,简称电功。 有多少电能发生转化,就说电流做了多少功。 符号:W 经过科学家们的大量研究,得到电流做功的计算公式:W=UIt 引导学生分析电功大小的影响因素。 单位:焦耳 例:有一只节能灯接在 220V 的家庭电路中,通过它的电流为 0.09A,计算这只灯泡使用 5h 用电多少千瓦时。 解 W=UIt=220Vx0.09Ax5x3600s=356400J 356400J=0.099kW.h 答:这只节能灯工作 5 小时消耗的电能是 0.099kW·h 例:手机,数码相机常用充电电池作为电源,某手机电池的电压为3.6V,安时容量为750mA.h,它充满电后所储存的电能为多少J? 解 W=UIt=3.6Vx0.75x3600s=9720J 答:这个电池充满电后储存的电能是9720J. 三.课堂巩固与小结 达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。 活动3【练习】三 课堂巩固与小结
达标练习:课本后 “动手动脑学物理” 内容。 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难。 Tags:1节,电能,电功,教案,设计
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