课题2氧气教学设计方案

地区： 内蒙古 - 包头市 - 昆都仑

学校：内蒙古包头市第三十五中学

课题2　氧气 初中化学       人教2011课标版

知识目标
掌握氧气的化学性质，了解氧气物理性质。

能力目标

通过氧气化学性质的探究实验，使学生获得观察能力语言表达能力和综合分析能力 ,使他们逐步学会通过实验来研究物质及其变化规律的科学方法。

情感目标

1、通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，建立良好、融洽的师生关系。 

2、通过氧气化学性质的探究性实验，使学生获得自主、合作、探究的学习态度。

学生对氧气供给呼吸和支持燃烧的作用已有了解,学生自然很想知道氧气到底是一种怎样的气体,带着这种好奇来探究氧气的性质。

 重点：氧气的化学性质。

 难点：通过实验来探究氧气化学性质及对实验现象的准确描述。 

播放5s钟没有氧气会怎么样的视频，引起学生学习本课兴趣

活动一  引导学生做氧气使带火星的木条复燃实验

活动二 演示做铁丝燃烧实验
活动三指导学生做硫在空气中和在氧气中燃烧实验

活动四 指导学生做木炭在空气中和氧气中燃烧实验

氧气无色又无味，液固淡蓝不易溶水
生来活泼又好动，氧化反应有魅力
咱与木炭能化合，生成二氧化碳气
铁丝与我来点燃，火星四射多美丽

硫粉与咱共燃烧，蓝紫火焰好神气

课题2　氧气

课题2　氧气

播放5s钟没有氧气会怎么样的视频，引起学生学习本课兴趣

活动一  引导学生做氧气使带火星的木条复燃实验

活动二 演示做铁丝燃烧实验
活动三指导学生做硫在空气中和在氧气中燃烧实验

活动四 指导学生做木炭在空气中和氧气中燃烧实验

氧气无色又无味，液固淡蓝不易溶水
生来活泼又好动，氧化反应有魅力
咱与木炭能化合，生成二氧化碳气
铁丝与我来点燃，火星四射多美丽

硫粉与咱共燃烧，蓝紫火焰好神气

• 优点:

  对学生很了解

• 缺点:

  无

• 优点:

  教学目标明确

• 缺点:

  没有