姚振锋 地区: 河南省 - 巩义市 - 学校:巩义市第二初级中学 共1课时化学实验室">课题3 走进化学实验室 初中化学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能 1、认识常见的仪器,知道常见仪器的用途 2、知道实验室药品取用规则及方法 3、掌握酒精灯的使用方法,给物质加热的方法 4、掌握连接仪器、检查装置的气密性的方法 5、掌握洗涤化学仪器的方法 过程与方法 (1)通过教师演示实验——观察实验动作——教师讲解,学生掌握常见仪器的使用方法。 (2)初步学会实验室规则和实验操作时的注意事项。 情感态度与价值观 (1)通过对教师所做的演示实验,进行观察,思考和辩论,培养学生的观察能力和辩证思维能力及动手操作能力。 2学情分析学生刚接触化学实验,对化学知识了解很少,本节课全面地将化学实验室规则和基础实验的操作和注意事项时呈现给学生,不仅让他们从实验中掌握一些常见仪器的使用方法,同时还增强了学好化学的愿望和信心,同时借助有趣的实验现象,激发学生学习的热情,加深学生的理解,提高课堂效率。 3重点难点1、认识常见的仪器,知道常见仪器的用途 2、知道实验室药品取用规则及方法 3、掌握酒精灯的使用方法,给物质加热的方法 4、掌握连接仪器、检查装置的气密性的方法 5、掌握洗涤化学仪器的方法 4教学过程 4.1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、 创设情境 导入新课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学,做实验离不开化学实验室。本节课我们将走进化学实验室,去看一看这个进行科学探究的重要场所,去领略她神秘的风采 科学是严谨的,来不得半点虚伪。那么,进入化学实验室应该注意些什么呢? 活动2【导入】二、 合作交流,解读探究做好实验的要求 前要做好预习准备,明确实验要求。 实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁 活动3【导入】实验演示:固体药品的取用 1、取用块状固体用什么?如何取用?: 2、如何取用细口瓶中的液体药品? 3、用量筒量取液体时如何读数?如果是仰视,会怎么样? 4、如果要量取5ml,用什么规格的量筒合适?简要说明操作方法。 5、使用胶头滴管要注意哪些事项? 活动5【导入】练习实验1-3、1-4练习实验1-3、1-4 活动6【导入】四、 总结反思,拓展延伸本节课我们主要学习了什么内容?你都知道了什么,能够举例说明吗? 课题3 走进化学实验室 课时设计 课堂实录课题3 走进化学实验室 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、 创设情境 导入新课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学,做实验离不开化学实验室。本节课我们将走进化学实验室,去看一看这个进行科学探究的重要场所,去领略她神秘的风采 科学是严谨的,来不得半点虚伪。那么,进入化学实验室应该注意些什么呢? 活动2【导入】二、 合作交流,解读探究做好实验的要求 前要做好预习准备,明确实验要求。 实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁 活动3【导入】实验演示:固体药品的取用 1、取用块状固体用什么?如何取用?: 2、如何取用细口瓶中的液体药品? 3、用量筒量取液体时如何读数?如果是仰视,会怎么样? 4、如果要量取5ml,用什么规格的量筒合适?简要说明操作方法。 5、使用胶头滴管要注意哪些事项? 活动5【导入】练习实验1-3、1-4练习实验1-3、1-4 活动6【导入】四、 总结反思,拓展延伸本节课我们主要学习了什么内容?你都知道了什么,能够举例说明吗? Tags:课题,走进,化学,实验室,获奖 ![]() |
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