第4节　变阻器教案和学案内容

地区： 贵州省 - 铜仁市 - 思南县

学校：思南县唐乔初级中学

第4节　变阻器 初中物理       人教2011课标版

一、知识与技能：

1．了解变阻器的构造，在电路中的符号。 

2．理解变阻器的工作原理。 

3．通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。 

二、过程与方法 ：

在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。

三、情感态度与价值观：

激发学生运用所学科研部解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望。

      本节的教学内容主要是滑动变阻器的构造及其使用，由于变阻器的部件较多，接法又有多种，因此变阻器是初中电学教学的难点之一，为此，九年义务教育物理教学方案已作过调整，在电学问题中不出现变阻器三个接线柱同时接入电路的情况，这一点在教学过程中也常加以注意，降低学习的难度。

1、滑动变阻器在电路中的作用及连接方法。

2、滑动变阻器的工作原理及其使用方法。

【创设情景，引入新课】创设情景，采用教师演示实验引入新课。（创设情景，引发思考，演示实验，把要研究的物理现象生动地展现在学生的面前，使其感到惊奇，产生疑问，引起思维，激发兴趣，从而顺利引入新课）。 

【自主预习案】

1、用铅笔芯使电路中电流连续地变化

（1）当导线夹从右向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变     ， 电流表的示数     ，灯的亮度          ；

（2）当导线夹从左向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变    ，电流表的示数     ，灯的亮度         

2、了解滑动变阻器

（1）、滑动变阻器是一种改变              的器件。

（2）、制成原理：                                        。

（3）、滑动变阻器的构造，在右图中标出各部分名称

（4）、画出滑动变阻器的结构示意图和电路符号

3、变阻器的种类和实际应用

（1）、种类：               、               。

（2）、变阻箱如何读数

旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器，

图1所示电阻箱的示数为____      Ω。

【课堂探究案】

1、演示实验：课本19页“想想做做”

（1）思考问题：灯泡的亮度为什么会变化？灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？

（2）小结：通过改变连入电路中铅笔芯的_________来改变               ，从而改变了灯泡的亮度。

A

B

D

C

2、结合实物，认识变阻器。（各组在组长组织下进行组内小展示）

（1）变阻器就是                         的电阻器。

（2）观察滑动变阻器实物，弄清它的结构：（在右图标上各部分名称）

思考：电阻丝材料有什么要求？

电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？

（3）滑动变阻器在电路中的符号：                  

（4）滑动变阻器的铭牌上标有“      Ω      A”，其物理意义是： 

                          　　                    。

3、合作探究：滑动变阻器的有效接法与变阻情况。（安排完成较好的的一组进行大展示，其他学习小组进行补充、质疑，共同交流与提高。）

（1）滑动变阻器共有_____个接线柱，每次使用接        个，共有        种接法，试着填入右表：

（2）讨论交流：滑动变阻器一定能改变电阻吗？

若不是，则接哪两个接线柱能改变电阻？接哪两个接线柱不能改变电阻？

（3）小结：滑动变阻器的正确接法是                            滑动变阻器的作用是：_______________________________________________。

4、操作实践：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度？

（1）设计实验电路：（先独立思考以下问题，并设计出实验电路图及实验步骤，然后小组内交流）

① 要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？

② 要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？

③ 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？

（2）将你设计的电路图画出来。

（3）各小组进行实验操作，尝试控制灯泡的亮度。

（4）评估与交流：在探究过程中你又发现了哪些新问题？

（小组讨论的结果记录在下面的空白处，且派代表发言。）

【当堂训练案】

1、在下图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是                                                    （    ）．

2．滑动变阻器是通过改变电阻线          来改变             ，从而逐渐改变电路中的             。

3、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1．5A”的字样它的意义是                                 

4、如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡的亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的_____________有关。

第4题

第5题

5、小明同学把如图所示的变阻箱接入电路，则此变阻箱接入电路的电阻为_________kΩ。该电阻箱最大能调节的阻值为____________Ω。

A

B

C

D

P

第6题

6、如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将__________。

第4节　变阻器

第4节　变阻器

【创设情景，引入新课】创设情景，采用教师演示实验引入新课。（创设情景，引发思考，演示实验，把要研究的物理现象生动地展现在学生的面前，使其感到惊奇，产生疑问，引起思维，激发兴趣，从而顺利引入新课）。 

【自主预习案】

1、用铅笔芯使电路中电流连续地变化

（1）当导线夹从右向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变     ， 电流表的示数     ，灯的亮度          ；

（2）当导线夹从左向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变    ，电流表的示数     ，灯的亮度         

2、了解滑动变阻器

（1）、滑动变阻器是一种改变              的器件。

（2）、制成原理：                                        。

（3）、滑动变阻器的构造，在右图中标出各部分名称

（4）、画出滑动变阻器的结构示意图和电路符号

3、变阻器的种类和实际应用

（1）、种类：               、               。

（2）、变阻箱如何读数

旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器，

图1所示电阻箱的示数为____      Ω。

【课堂探究案】

1、演示实验：课本19页“想想做做”

（1）思考问题：灯泡的亮度为什么会变化？灯泡变亮时铅笔芯连入长度怎样改变？

（2）小结：通过改变连入电路中铅笔芯的_________来改变               ，从而改变了灯泡的亮度。

A

B

D

C

2、结合实物，认识变阻器。（各组在组长组织下进行组内小展示）

（1）变阻器就是                         的电阻器。

（2）观察滑动变阻器实物，弄清它的结构：（在右图标上各部分名称）

思考：电阻丝材料有什么要求？

电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了？为什么要刮去？

（3）滑动变阻器在电路中的符号：                  

（4）滑动变阻器的铭牌上标有“      Ω      A”，其物理意义是： 

                          　　                    。

3、合作探究：滑动变阻器的有效接法与变阻情况。（安排完成较好的的一组进行大展示，其他学习小组进行补充、质疑，共同交流与提高。）

（1）滑动变阻器共有_____个接线柱，每次使用接        个，共有        种接法，试着填入右表：

（2）讨论交流：滑动变阻器一定能改变电阻吗？

若不是，则接哪两个接线柱能改变电阻？接哪两个接线柱不能改变电阻？

（3）小结：滑动变阻器的正确接法是                            滑动变阻器的作用是：_______________________________________________。

4、操作实践：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度？

（1）设计实验电路：（先独立思考以下问题，并设计出实验电路图及实验步骤，然后小组内交流）

① 要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？

② 要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？

③ 要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？

（2）将你设计的电路图画出来。

（3）各小组进行实验操作，尝试控制灯泡的亮度。

（4）评估与交流：在探究过程中你又发现了哪些新问题？

（小组讨论的结果记录在下面的空白处，且派代表发言。）

【当堂训练案】

1、在下图所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是                                                    （    ）．

2．滑动变阻器是通过改变电阻线          来改变             ，从而逐渐改变电路中的             。

3、一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1．5A”的字样它的意义是                                 

4、如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，当金属夹从电阻丝上的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡的亮度逐渐变暗。这表明导体电阻的大小跟导体的_____________有关。

第4题

第5题

5、小明同学把如图所示的变阻箱接入电路，则此变阻箱接入电路的电阻为_________kΩ。该电阻箱最大能调节的阻值为____________Ω。

A

B

C

D

P

第6题

6、如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，当AD端接入电路时，滑片P向右移动时，接入电路中的阻值将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；当AB端接入电路时，滑片P向左移动，接入电路中的阻值将__________。