第3节机械效率优质教案设计

地区： 河南省 - 驻马店市 - 平舆县

学校：平舆县杨埠镇第一初中

第3节　机械效率 初中物理       人教2011课标版

1、知识与技能：      

（1）了解什么是有用功、额外功和总功。                      

（2）理解什么是机械效率。    

 2、过程与方法：      

通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。    3、情感态度与价值观 ：

 通过学习培养高效做事的思想和勇于探 究事实求是的科学态度。

1、本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功；在此基础上理解机械效率，并通过探究斜面的机械效率，加深机械效率的认识。

2、通过对机械效率的学习，让学生对效率问题在更广阔的背景下有个初步的概念，使学生把物理学习与自己的生活实际联系起来，在任何事情中注意效率。

八年级下期学生经过一个学期的学习对控制变量，比较，归纳总结等实验方法，已经有一定的掌握。在1.2节的学习中，已经学习了杠杆及滑轮组的知识，本节课主要是学会定义和理解，有用功，额外功，总功，机械效率等知识。为下一节课学习滑轮组和斜面等的机械效率做准备。

1．理解机械效率；

2．探究斜面的机械效率。

1）知道什么是有用功、额外功、总功。 

（2）理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进      行简单计算。理解机械效率总小于1。

能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功．2、理解机械效率的概念

理解机械效率。

★知识回顾

1、功的两个必要因素_________、________，功的计算公式：­­_______________。

2、功的原理：使用任何机械都不_________。即W不用机械____W用机械.

★生活回味：你知道生活中的“率”一词吗？含有“率”的词有哪些？这些词中“率”的含义是什么？

学生预习新课：

★本节基本知识提示：1.有用功：（             .）额外功 （               .  ）

总功  （                     .）

2.（                             ）    叫机械效率.用公式表示为             .

3.提高机械效率的措施                  、                      。

★达标导学

★达标导学

看谁办法多：我们学校的学生宿舍楼正在建设中，现在需要把100N重的沙子运到6m高的楼上,想想看,有哪些办法可以把沙子运上去？

   1、 探究分析：选取三种可行性方案，如：教材107页“想想议议”图片 ，小组讨论交流，探究分析三种情况下人做功的共同点和不同之处是什么？

方法一       对沙子做的功      对桶做的功        克服体重做的功

方法二       对沙子做的功      对滑轮做的功     对桶做的功

方法三       对沙子做的功      对口袋做的功     对滑轮做的功

2、区分理解： 各种方法中，哪些功是对人们有用的？哪些功是人们不需要但又不得不做的？

给它们起个名字吧！

名称

含义

例子

对人们有用的功

人们不需要但又不得不做的功

人所做的功

三种情况下人所做的功不相同的原因是什么？__________.三种功之间的关系是怎么的？________________.

 小试牛刀：

1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是________,额外功是__________，总功是___________；

如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是_______________，额外功是___________，总功是_____________。

2、假如用斜面推沙子，有用功、总功、额外功各是多少？

二、      机械效率

利用上面三种方法向宿舍楼上运沙子，你选择哪种方法？说说理由。

计算有用功与总功的比值。

                 有用功                  额外功                总功               有用功/总功

方法1

方法2

方法3

有用功与总功的比值不同反应了机械的什么不同?____________.

给这个比值起个名字吧!

1、  有用功跟总功的比值叫_____________。

2、  这种定义物理量的方法叫_______定义法。

3、  机械效率的计算公式：___________________________.

 小组讨论：你认为机械效率有单位吗？为什么有没有机械效率等于100%的机械？为什么？

4、  机械效率总是_________1,机械效率_________单位。

你想知道吗：

5、  起重机的机械效率一般为________,滑轮组的机械效率一般为______________,抽水机的机械效率一般为_______________，柴油机的机械效率一般位______________。

试一试：

6、一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是

多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？

三、提高机械效率

1、  联系实际说说提高机械效率的有效办法有哪些？

（1）、采用减小_________和       是提高机械效率的有效办法。如：____________________。

（2）、在力所能及的情况下，尽量增大_____也可以提高机械效率。如_________________。

  2、提高机械效率的实际意义是什么？

★学习反馈    下面说法中是否正确

1.  做功多的机械，机械效率高(    )

2．做总功越多，机械效率越低(     )

3．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高(    )

4．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高(    )

5．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同(     )

6．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1(    )

7．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高(     )

8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高(    )

机械效率高的机械省功(     )
机械效率高的机械有用功占总功比值大(      )
用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？

★课外作业：课本110页1、2、3、4题

第3节　机械效率

第3节　机械效率

1）知道什么是有用功、额外功、总功。 

（2）理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进      行简单计算。理解机械效率总小于1。

能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功．2、理解机械效率的概念

理解机械效率。

★知识回顾

1、功的两个必要因素_________、________，功的计算公式：­­_______________。

2、功的原理：使用任何机械都不_________。即W不用机械____W用机械.

★生活回味：你知道生活中的“率”一词吗？含有“率”的词有哪些？这些词中“率”的含义是什么？

学生预习新课：

★本节基本知识提示：1.有用功：（             .）额外功 （               .  ）

总功  （                     .）

2.（                             ）    叫机械效率.用公式表示为             .

3.提高机械效率的措施                  、                      。

★达标导学

★达标导学

看谁办法多：我们学校的学生宿舍楼正在建设中，现在需要把100N重的沙子运到6m高的楼上,想想看,有哪些办法可以把沙子运上去？

   1、 探究分析：选取三种可行性方案，如：教材107页“想想议议”图片 ，小组讨论交流，探究分析三种情况下人做功的共同点和不同之处是什么？

方法一       对沙子做的功      对桶做的功        克服体重做的功

方法二       对沙子做的功      对滑轮做的功     对桶做的功

方法三       对沙子做的功      对口袋做的功     对滑轮做的功

2、区分理解： 各种方法中，哪些功是对人们有用的？哪些功是人们不需要但又不得不做的？

给它们起个名字吧！

名称

含义

例子

对人们有用的功

人们不需要但又不得不做的功

人所做的功

三种情况下人所做的功不相同的原因是什么？__________.三种功之间的关系是怎么的？________________.

 小试牛刀：

1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是________,额外功是__________，总功是___________；

如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是_______________，额外功是___________，总功是_____________。

2、假如用斜面推沙子，有用功、总功、额外功各是多少？

二、      机械效率

利用上面三种方法向宿舍楼上运沙子，你选择哪种方法？说说理由。

计算有用功与总功的比值。

                 有用功                  额外功                总功               有用功/总功

方法1

方法2

方法3

有用功与总功的比值不同反应了机械的什么不同?____________.

给这个比值起个名字吧!

1、  有用功跟总功的比值叫_____________。

2、  这种定义物理量的方法叫_______定义法。

3、  机械效率的计算公式：___________________________.

 小组讨论：你认为机械效率有单位吗？为什么有没有机械效率等于100%的机械？为什么？

4、  机械效率总是_________1,机械效率_________单位。

你想知道吗：

5、  起重机的机械效率一般为________,滑轮组的机械效率一般为______________,抽水机的机械效率一般为_______________，柴油机的机械效率一般位______________。

试一试：

6、一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是

多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？

三、提高机械效率

1、  联系实际说说提高机械效率的有效办法有哪些？

（1）、采用减小_________和       是提高机械效率的有效办法。如：____________________。

（2）、在力所能及的情况下，尽量增大_____也可以提高机械效率。如_________________。

  2、提高机械效率的实际意义是什么？

★学习反馈    下面说法中是否正确

1.  做功多的机械，机械效率高(    )

2．做总功越多，机械效率越低(     )

3．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高(    )

4．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高(    )

5．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同(     )

6．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1(    )

7．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高(     )

8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高(    )

机械效率高的机械省功(     )
机械效率高的机械有用功占总功比值大(      )
用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？

★课外作业：课本110页1、2、3、4题