|
涂雁
地区: 广东省 - 广州市 - 黄埔区 学校:市八十六中学 共1课时第4节 密度与社会生活 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1.知识与技能。 ①能说出密度在社会生活中的重要价值。 ②知道物质的密度随温度的变化而变化的现象中,有“热胀冷缩”和“热缩冷胀”两种变化规律。 ③理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,认识每种物质都有自己的密度,不同物质的密度有可能相同。 2.过程和方法。 ①通过实验探究活动,总结出:一定质量的气体,温度升高,体积变大,密度变小;温度降低,体积变小,密度变大; ②学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 3.情感、态度和价值观。 培养学生严谨的科学态度,充分把密度知识与社会生活紧密相连。 2学情分析本节是在学习了密度概念及其测量的基础上,进一步学习如何利用密度知识解决实际问题。本节内容是对密度知识的拓展,一方面通过本节教学可以使学生体会到密度知识在社会生活中的重要价值,另一方面还可以提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。 学生通过学习前三节质量和密度的知识后,对物体的质量这一属性和物质密度这一特性有所了解,并且已经学会了使用天平和量筒来测定物理的质量和体积的方法,具备了一定的知识储备和方法积累。而这一节课恰是讲解密度知识在生产生活中的应用,是理论联系实际且应用于生活的实践性课。 3重点难点重点是密度在社会生活中的重要应用。难点是密度的综合运算。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】引导学生完成想想做做1、在室温下,用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶瓶口封上,然后把锥形瓶放入热水中,橡皮膜会凸起来。过一会,再把锥形瓶放入冰水中,观察橡皮膜的变化。 2、把风车放在点燃的酒精灯附近,风车转动起来,为什么?(学生课前准备风车)(注意:风车必须转动自如、纸风车与酒精灯的距离不能过大也不能过小) 通过实验总结出: 物体热胀冷缩性质,并得出密度随温度的变化。一般物体的温度升高其密度变小。 并归纳气体、液体、固体三种状态的物体中“热胀冷缩”的显著程度。 活动2【讲授】一、密度与温度1、实验现象小结: ①物体的热胀冷缩 当物体温度升高时,质量m不变, 体积V变大根据密度的公式可知,物体的密度ρ变小。 气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的影响也最大。固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度的影响比较小。 ②风的形成是空气的热胀冷缩所致。气体受热膨胀,体积变大,密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来,从而形成风。 活动3【活动】讨论分析:根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 暖气周围的空气受热体积膨胀,密度变小而上升,靠近窗户的冷空气密度大,下沉到暖气周围,又受热上升,利用这种冷热空气的对流,可以使整个屋子暖和起来。 活动4【讲授】2、水的反常膨胀在我国的北方,冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好,使水管里的水结了冰,不仅影响正常生活用水,有时还会把水管冻裂,造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂? 活动5【练习】例题例:1m3的冰完全熔化成水,体积多大? 活动6【讲授】水的反常膨胀事实表明,4℃的水密度最大。温度高于4℃时,随着温度的升高, 密度越来越小;温度低于4℃时,随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 活动7【讲授】二、密度与物质鉴别1、例:一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗? 分析:要知道铅球是否用铅制造的, 应先求出它的密度,再与金属铅的密度进行比较。 如果此球是铅制造的,那么它是空心的还是实心的? 密度可以鉴别物质,但是准确鉴别物质常常多种方法并用。如:气味,颜色,透明度,硬度,可燃性等等。 活动8【讲授】2、密度在生活中的应用结合精美的图片介绍密度在生活中的应用 ①勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏和种类及其经济价值。 ②在麦场上,人们利用风力来扬场,对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。 ③商业中鉴别牛奶、酒等的浓度 ④农业生产中配制盐水、选种 ⑤根据不同需求来选择合适的材料 交通工具、航空器材中,常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料; 在产品包装中, 常采用密度小的泡沫塑料作填充物, 防震,便于运输,价格低廉。 ⑥水的密度变化保护了冬季的水下生物 活动9【活动】三、总结1、密度与温度: 一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变小。 2、密度与物质鉴别: 密度可以鉴别物质,但是准确鉴别物质常常多种方法并用。如:气味,颜色,透明度,硬度,可燃性等等。 活动10【练习】练习1、当一铝条升温后,下列物理量发生变化的是( ) A、质量 B、密度 C、体积 D、上述三个量 2、事实表明:4OC时水的密度 ,温度高于4OC时,随着温度的升高,水的密度变 ;温度降低于4OC 时,随着温度的降低,水的密度变 ;水凝固成冰时,体积变 ,密度变 ,人们把水的这个性质叫做水的反常膨胀。 3、一只能够容纳1kg水的瓶子,一定能够容纳得下1kg的( ) A、白酒 B、汽油 C、盐水 D、炼油 4、野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比,主要优点是在质量相等的情况下,压缩饼干的( ) A、密度大,体积大 B、密度小,体积小 C、密度大,体积小 D、密度一样,体积小 5、密度是物质的基本属性,每种物质都有自己的密度,密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如:在农业上: (举一个应用例子);在商业、工业中: (举一个应用例子);在航天工业中采用 材料;在产品包装中采用 材料作填充物,防震,价廉。 第4节 密度与社会生活 课时设计 课堂实录第4节 密度与社会生活 1第一学时 教学活动 活动1【导入】引导学生完成想想做做1、在室温下,用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶瓶口封上,然后把锥形瓶放入热水中,橡皮膜会凸起来。过一会,再把锥形瓶放入冰水中,观察橡皮膜的变化。 2、把风车放在点燃的酒精灯附近,风车转动起来,为什么?(学生课前准备风车)(注意:风车必须转动自如、纸风车与酒精灯的距离不能过大也不能过小) 通过实验总结出: 物体热胀冷缩性质,并得出密度随温度的变化。一般物体的温度升高其密度变小。 并归纳气体、液体、固体三种状态的物体中“热胀冷缩”的显著程度。 活动2【讲授】一、密度与温度1、实验现象小结: ①物体的热胀冷缩 当物体温度升高时,质量m不变, 体积V变大根据密度的公式可知,物体的密度ρ变小。 气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的影响也最大。固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度的影响比较小。 ②风的形成是空气的热胀冷缩所致。气体受热膨胀,体积变大,密度变小;气体密度变小而上升。热空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来,从而形成风。 活动3【活动】讨论分析:根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 暖气周围的空气受热体积膨胀,密度变小而上升,靠近窗户的冷空气密度大,下沉到暖气周围,又受热上升,利用这种冷热空气的对流,可以使整个屋子暖和起来。 活动4【讲授】2、水的反常膨胀在我国的北方,冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好,使水管里的水结了冰,不仅影响正常生活用水,有时还会把水管冻裂,造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂? 活动5【练习】例题例:1m3的冰完全熔化成水,体积多大? 活动6【讲授】水的反常膨胀事实表明,4℃的水密度最大。温度高于4℃时,随着温度的升高, 密度越来越小;温度低于4℃时,随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 活动7【讲授】二、密度与物质鉴别1、例:一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗? 分析:要知道铅球是否用铅制造的, 应先求出它的密度,再与金属铅的密度进行比较。 如果此球是铅制造的,那么它是空心的还是实心的? 密度可以鉴别物质,但是准确鉴别物质常常多种方法并用。如:气味,颜色,透明度,硬度,可燃性等等。 活动8【讲授】2、密度在生活中的应用结合精美的图片介绍密度在生活中的应用 ①勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏和种类及其经济价值。 ②在麦场上,人们利用风力来扬场,对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。 ③商业中鉴别牛奶、酒等的浓度 ④农业生产中配制盐水、选种 ⑤根据不同需求来选择合适的材料 交通工具、航空器材中,常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料; 在产品包装中, 常采用密度小的泡沫塑料作填充物, 防震,便于运输,价格低廉。 ⑥水的密度变化保护了冬季的水下生物 活动9【活动】三、总结1、密度与温度: 一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变小。 2、密度与物质鉴别: 密度可以鉴别物质,但是准确鉴别物质常常多种方法并用。如:气味,颜色,透明度,硬度,可燃性等等。 活动10【练习】练习1、当一铝条升温后,下列物理量发生变化的是( ) A、质量 B、密度 C、体积 D、上述三个量 2、事实表明:4OC时水的密度 ,温度高于4OC时,随着温度的升高,水的密度变 ;温度降低于4OC 时,随着温度的降低,水的密度变 ;水凝固成冰时,体积变 ,密度变 ,人们把水的这个性质叫做水的反常膨胀。 3、一只能够容纳1kg水的瓶子,一定能够容纳得下1kg的( ) A、白酒 B、汽油 C、盐水 D、炼油 4、野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比,主要优点是在质量相等的情况下,压缩饼干的( ) A、密度大,体积大 B、密度小,体积小 C、密度大,体积小 D、密度一样,体积小 5、密度是物质的基本属性,每种物质都有自己的密度,密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如:在农业上: (举一个应用例子);在商业、工业中: (举一个应用例子);在航天工业中采用 材料;在产品包装中采用 材料作填充物,防震,价廉。 Tags:4节,密度,社会生活,教学设计,课堂
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台



