教案2

地区： 辽宁省 - 鞍山市 - 岫岩县

学校：岫岩满族自治县第一初级中学

第4节　密度与社会生活 初中物理       人教2011课标版

1.通过学习温度对密度的影响，能解释密度与社会生活相关的简单问题。

2.通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。

3.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。

本节在密度概念及其测量的基础上，进一步介绍如何利用密度知识解决实际问题。由于有了理论基础，这也为解决实际问题做好铺垫，所以学生容易理解密度知识的实际问题。培养了学生动手、观察、分析、理论联系实际的能力。

重点：1.知道温度影响物质的密度，从而能解释风是如何形成的和水的反常膨胀。

           2.会运用密度鉴别物质。

难点：解释密度与社会生活相关的简单问题。

温故旧知：1. 
1.________叫质量，物体的质量不随它的____、___、____而改变

2.________叫密度，物质的密度可用公式____求得

3.常温常压下，ρ水= ____，ρ冰= ____

多媒体展示图片：
生活中一些产品包装采用泡沫塑料作填充物，这是利用了泡沫塑料____小的缘故，便于运输和防震。引入课题。

例子：

鸡尾酒、盐水选种、分拣麦粒与草屑、矿藏勘探、飞机用合金制作

瘪的乒乓球受热，得到温度影响密度。

合作探究：风是如何形成的

自主学习：日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响不一样

问题：
我国的北方，冬天的自来水管为什么会冻裂呢？总结得出：水的反常膨胀
问题：
寒冷冬天，气温在0℃以下，水面结了冰，水底的鱼为什么还能自由地游来游去呢？

这是上体育课用的铅球，铅球的质量为4千克，经测量它的体积是0.57立方分米，这个铅球是纯铅的吗？

结论：密度只是物质的性质之一，鉴别物质还要根据具体情况，多种方法并用。

练习巩固：
1.房间里的暖气片为什么都安装在窗户的下面呢？

2、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100
   cm3的冰熔化成水后，质量是       g，体积
   是       cm3，135 g的水结成冰后，质量是
           kg，体积是        cm3。

思考：
  一个铁球，它的质量是624.1g，它的体积是
   100cm3，试问这个铁球是实心还是空心的?
   如果空心，空心部分的体积是多大?

第4节　密度与社会生活

第4节　密度与社会生活

温故旧知：1. 
1.________叫质量，物体的质量不随它的____、___、____而改变

2.________叫密度，物质的密度可用公式____求得

3.常温常压下，ρ水= ____，ρ冰= ____

多媒体展示图片：
生活中一些产品包装采用泡沫塑料作填充物，这是利用了泡沫塑料____小的缘故，便于运输和防震。引入课题。

例子：

鸡尾酒、盐水选种、分拣麦粒与草屑、矿藏勘探、飞机用合金制作

瘪的乒乓球受热，得到温度影响密度。

合作探究：风是如何形成的

自主学习：日常生活中气体、液体、固体的密度受温度影响不一样

问题：
我国的北方，冬天的自来水管为什么会冻裂呢？总结得出：水的反常膨胀
问题：
寒冷冬天，气温在0℃以下，水面结了冰，水底的鱼为什么还能自由地游来游去呢？

这是上体育课用的铅球，铅球的质量为4千克，经测量它的体积是0.57立方分米，这个铅球是纯铅的吗？

结论：密度只是物质的性质之一，鉴别物质还要根据具体情况，多种方法并用。

练习巩固：
1.房间里的暖气片为什么都安装在窗户的下面呢？

2、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100
   cm3的冰熔化成水后，质量是       g，体积
   是       cm3，135 g的水结成冰后，质量是
           kg，体积是        cm3。

思考：
  一个铁球，它的质量是624.1g，它的体积是
   100cm3，试问这个铁球是实心还是空心的?
   如果空心，空心部分的体积是多大?