第1节杠杆主要内容及教案内容

地区： 湖南省 - 永州市 - 金洞管理区

学校：湖南省永州市金洞林场中学

第1节　杠杆 初中物理       人教2011课标版

知识与技能：

          认识杠杆及有关概念，能从实际生活中识别杠杆，知道杠杆的平衡条件。

过程与方法：

          经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学、抽象的方法；观察和操作杠杆，体会杠杆的作用；经历探究杠杆平衡条件的过程，学会分析实验现象；寻找数据间的规律，从中归纳出实验结论的一般方法。

情感、态度与价值观：

          关心生活生产及自然现象中杠杆的使用，乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，形成利用杠杆方便工作的意识，认识科学探究中必须有合作意识。

由于学生抽象思维能力不强，绘制力臂时有点找不准。

对实验数据的处理需要很好的引导。

1.杠杆的归纳及杠杆的平衡条件。

2.动力臂、阻力臂的概念。

阿    基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”当然还需要一根足够长的硬棒。发明和使用机械伴随着人类社会的发展，机械集中了人类的智慧‘，是人手的延伸。今天我们就来学习最简单的机械——杠杆。

一、分析撬棒、跷跷板、压水机的共同特点引入杠杆的概念。

1.定义：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。(说说你看到的杠杆)

2.杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

        （ 重点教授画力臂的方法和步骤）

二、探究杠杆平衡的条件。

1.介绍杠杆的平衡状态：静止状态或匀速转动。

2.制定探究方案并引导科学探究

            a. 调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时平衡;
            b.在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆平衡;
            c.读出钩码的质量,算出钩码的重量,把支点右边的钩码重量当作动力,支点左边的钩码重量当作

        阻力填入表中;
            d.量出杠杆在水平位置时的动力臂和阻力臂填入表中;
            e.改变钩码数量和力臂的数值,再做两次实验.

     学生根据制定的探究方法步骤进行实验，并根据记录的数据归纳结论，相互交流。

如图所示，用一个小小的弹簧测力计，竟然称出了大象的重，在测量过程中用了一根10m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧测力计和大象到悬挂点的距离分别是9.54m和0.06m，若弹簧测力计指示着200N的重量，则大象和铁笼共重                 N

一、杠杆：
1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这硬棒就叫杠杆。
2.杠杆的五要素
支  点(o)：杠杆绕着转动的固定点
动  力(F1)：使杠杆转动的力
阻  力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂（L1):从支点到动力作用线的距离
阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离
二、杠杆的平衡条件：动力´动力臂=阻力´阻力臂

第1节　杠杆

第1节　杠杆

阿    基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”当然还需要一根足够长的硬棒。发明和使用机械伴随着人类社会的发展，机械集中了人类的智慧‘，是人手的延伸。今天我们就来学习最简单的机械——杠杆。

一、分析撬棒、跷跷板、压水机的共同特点引入杠杆的概念。

1.定义：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。(说说你看到的杠杆)

2.杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

        （ 重点教授画力臂的方法和步骤）

二、探究杠杆平衡的条件。

1.介绍杠杆的平衡状态：静止状态或匀速转动。

2.制定探究方案并引导科学探究

            a. 调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时平衡;
            b.在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆平衡;
            c.读出钩码的质量,算出钩码的重量,把支点右边的钩码重量当作动力,支点左边的钩码重量当作

        阻力填入表中;
            d.量出杠杆在水平位置时的动力臂和阻力臂填入表中;
            e.改变钩码数量和力臂的数值,再做两次实验.

     学生根据制定的探究方法步骤进行实验，并根据记录的数据归纳结论，相互交流。

如图所示，用一个小小的弹簧测力计，竟然称出了大象的重，在测量过程中用了一根10m长的槽钢，当槽钢呈水平平衡时，弹簧测力计和大象到悬挂点的距离分别是9.54m和0.06m，若弹簧测力计指示着200N的重量，则大象和铁笼共重                 N

一、杠杆：
1.定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这硬棒就叫杠杆。
2.杠杆的五要素
支  点(o)：杠杆绕着转动的固定点
动  力(F1)：使杠杆转动的力
阻  力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂（L1):从支点到动力作用线的距离
阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离
二、杠杆的平衡条件：动力´动力臂=阻力´阻力臂