第3节凸透镜成像的规律课件配套优秀公开课教案设计

地区： 湖南省 - 益阳市 - 桃江县

学校：桃江县鮓埠回族乡中心学校

第3节　凸透镜成像的规律 初中物理       人教2011课标版

知识与技能

1．理解凸透镜的成像规律，知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与发光体位置的关系；

2．了解实像和虚像的区别。

过程与方法

1．能在探究实践中初步获得提出问题的能力；

2．通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法；

3．学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

情感、态度与价值观

1．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理；

2．乐于参与观察、实验、制作等科学实践。

学生在小学科学课上及平时生活中已接触过透镜，通过光现象的学习，对光的折射规律有了一定的认识，对本章学习奠定了基础。八年级学生好奇心强，求知欲强，勇于提出自己的观点，修正自己的观点，有主动与人合作的精神，为本节的实验探究课作好了充分的准备。

重点：凸透镜成像规律。

难点：如何引导学生由实验现象得出结论。

第3节　凸透镜成像的规律

第3节　凸透镜成像的规律