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蒋晓华
地区： 湖南省 - 永州市 - 祁阳县 学校：祁阳县肖家村镇中学 共1课时第3节 动能和势能 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1.了解能量的初步概念。 2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3.知道什么是势能及影响势能大小的因素。 4.知道什么是机械能及机械能的单位。 2学情分析学生处于初二，抽象思维正是逐步形成阶段，更易于接受形象思维知识；本节知识需要学生运用抽象思维分析做功多少能量大小问题；动手操作要比耳眼观察更容易理解，师生互动更能促动学生能量概念的形成 3重点难点动能及影响动能大小的因素。 势能及影响势能大小的因素。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】课前预习一、什么是“能”？ 1.能的概念 ：一个物体能够对外做功，这个物体就具有能量。 2.物体做功的过程是能量转化的过程 3.能量的单位：焦耳(J) 二、动能 1.定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 2.动能大小和什么有关？ 3.采用什么研究方法？ 控制变量法 如何比较动能的大小？ 如何改变速度或质量？ 4.动能大小与物体的质量、速度有关；质量越大动能越大、速度越大动能越大。 三、重力势能 1、定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能. 2、重力势能的大小与什么因素有关？ 3.物体重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关。物体质量越大、被举得越高，重力势能越大 活动2【讲授】一 动能： 狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与________有关。 同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与________有关 小组合作探究： （各小组先讨论交流，归纳整理方案，然后进行实验，并选出代表准备展示本组的实验） （1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如何做到？ 实验结论______________________________________ （2） 研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____一定，如何做到？ 实验结论：_______________________________ 展示：小组找代表展示本组的实验设计 实验结论：物体的动能大小与________、________有关：关系是_______________________、__________________________________。 二 重力势能： （1）举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？ 猜想：重力势能大小与___________有关 （2）同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？ 猜想：重力势能大小与___________有关 实验结论：物体的重力势能大小与____________、________有关： 关系是：___________________、_________________________。 三、弹性势能 1、定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能. 2、弹性势能的大小与什么因素有关？ 物体的弹性势能与物体弹性形变的大小和物体发生弹性形变的难易程度有关。物体弹性形变越大，弹性势能越大。 四、势能 弹性势能和重力势能统称为势能。 活动3【练习】1.一个物体____________，我们就说这个物体具有能。 2._____________________叫动能，与物体的______________有关。 3._____________________叫重力势能，与物体的______________有关。 4.物体由于发生______具有的能叫弹性势能，物体弹性势能的大小与______有关。 5.下列物体各具有什么形式的能？ （1）在地上滚动的足球（2）山顶上的一块石头（3） 地面上被拉弯的弓（4）天空中向前飞行的飞机 6.空中自由下落的石块速度会逐渐增大，下落过程中，动能_______，重力势能_______。 7.小明和妈妈一起去超市购物，乘坐自动扶梯匀速从一楼到二楼，这个过程中，他们的动. 能_______，重力势能_______。 8.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能__ _ _ (填“变大”或“变小”) 9.关于能的概念，下列说法中正确的是( ) A.举得高的物体重力势能一定大 B.悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C.在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能 D.一个物体不可能同时既具有动能，又具有势能 活动4【作业】1.跳伞运动员在空中匀速下降过程中，运动员的动能 _______ 重力势能 _______ 。 2.下列各物体具有什么形式的能量？ （1）被拧紧的闹钟发条具有________（2）正在爬坡的拖拉机具__________ （3）停在空中的直升机有______ （4）在空间轨道上运行的“神舟”7号轨道舱具有______ 3.下列现象中，物体动能和重力势能都发生变化的是 （ ） A.跳伞运动员在空中匀速下降 B.空中加速下落的冰雹 C.匀速上坡的汽车 D.在水平轨道上加速行驶的列车 4.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的 （ ） A.内能 B.重力势能 C.弹性势能 D.动能 5.关于能的概念，下列说法正确的是 （ ） A.用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能 B.在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能 C.甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大 D.甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大 6.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的 （ ） A.动能增大，势能不变 B.动能不变，势能减小 C.动能、势能都不变 D.动能减小，势能增大 7.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了 （ ） A.增大动能 B.增大势能 C.增大惯性 D.减小阻力 8.关于能量的大小，下列说法中错误的是 （ ） A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大 C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大 9. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖 （ ） A.势能一定不变，动能一定不变 B.势能可能改变，动能一定不变 C.势能可能改变，动能可能改变 D.势能一定不变，动能可能改变 活动5【活动】课后反思：第3节 动能和势能 课时设计 课堂实录第3节 动能和势能 1第一学时 教学活动 活动1【导入】课前预习一、什么是“能”？ 1.能的概念 ：一个物体能够对外做功，这个物体就具有能量。 2.物体做功的过程是能量转化的过程 3.能量的单位：焦耳(J) 二、动能 1.定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 2.动能大小和什么有关？ 3.采用什么研究方法？ 控制变量法 如何比较动能的大小？ 如何改变速度或质量？ 4.动能大小与物体的质量、速度有关；质量越大动能越大、速度越大动能越大。 三、重力势能 1、定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能. 2、重力势能的大小与什么因素有关？ 3.物体重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关。物体质量越大、被举得越高，重力势能越大 活动2【讲授】一 动能： 狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与________有关。 同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与________有关 小组合作探究： （各小组先讨论交流，归纳整理方案，然后进行实验，并选出代表准备展示本组的实验） （1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如何做到？ 实验结论______________________________________ （2） 研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____一定，如何做到？ 实验结论：_______________________________ 展示：小组找代表展示本组的实验设计 实验结论：物体的动能大小与________、________有关：关系是_______________________、__________________________________。 二 重力势能： （1）举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？ 猜想：重力势能大小与___________有关 （2）同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？ 猜想：重力势能大小与___________有关 实验结论：物体的重力势能大小与____________、________有关： 关系是：___________________、_________________________。 三、弹性势能 1、定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能. 2、弹性势能的大小与什么因素有关？ 物体的弹性势能与物体弹性形变的大小和物体发生弹性形变的难易程度有关。物体弹性形变越大，弹性势能越大。 四、势能 弹性势能和重力势能统称为势能。 活动3【练习】1.一个物体____________，我们就说这个物体具有能。 2._____________________叫动能，与物体的______________有关。 3._____________________叫重力势能，与物体的______________有关。 4.物体由于发生______具有的能叫弹性势能，物体弹性势能的大小与______有关。 5.下列物体各具有什么形式的能？ （1）在地上滚动的足球（2）山顶上的一块石头（3） 地面上被拉弯的弓（4）天空中向前飞行的飞机 6.空中自由下落的石块速度会逐渐增大，下落过程中，动能_______，重力势能_______。 7.小明和妈妈一起去超市购物，乘坐自动扶梯匀速从一楼到二楼，这个过程中，他们的动. 能_______，重力势能_______。 8.一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能__ _ _ (填“变大”或“变小”) 9.关于能的概念，下列说法中正确的是( ) A.举得高的物体重力势能一定大 B.悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能 C.在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能 D.一个物体不可能同时既具有动能，又具有势能 活动4【作业】1.跳伞运动员在空中匀速下降过程中，运动员的动能 _______ 重力势能 _______ 。 2.下列各物体具有什么形式的能量？ （1）被拧紧的闹钟发条具有________（2）正在爬坡的拖拉机具__________ （3）停在空中的直升机有______ （4）在空间轨道上运行的“神舟”7号轨道舱具有______ 3.下列现象中，物体动能和重力势能都发生变化的是 （ ） A.跳伞运动员在空中匀速下降 B.空中加速下落的冰雹 C.匀速上坡的汽车 D.在水平轨道上加速行驶的列车 4.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的 （ ） A.内能 B.重力势能 C.弹性势能 D.动能 5.关于能的概念，下列说法正确的是 （ ） A.用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能 B.在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能 C.甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大 D.甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大 6.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的 （ ） A.动能增大，势能不变 B.动能不变，势能减小 C.动能、势能都不变 D.动能减小，势能增大 7.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了 （ ） A.增大动能 B.增大势能 C.增大惯性 D.减小阻力 8.关于能量的大小，下列说法中错误的是 （ ） A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大 C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大 9. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖 （ ） A.势能一定不变，动能一定不变 B.势能可能改变，动能一定不变 C.势能可能改变，动能可能改变 D.势能一定不变，动能可能改变 活动5【活动】课后反思： 祁阳县肖评论
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