第3节串联和并联多媒体教案及点评

地区： 黑龙江 - 鸡西市 - 密山市

学校：密山市当壁镇中学

第3节　串联和并联 初中物理       人教2011课标版

 1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串，并联电路。

2、通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。

3、尝试根据已有的知识，经验按要求设计简单的串、并联电路。

本届学生共有学生77人，共分2个班级。本届学生可以说优秀生比较多，中等生也比较多一些，学困生相对来说也是比较多的，大概比例是优秀生占五分之一，中等生占五分之二，学困生占五分之二。

重点：弄懂串、并联电路。

难点：会连接简单的串、并联电路;；按要求设计简单的串、并联电路。

通过课件进行清晰明确的实验，让学生通过视觉的震撼感受串联与并联的区别。并引入课题：串联和并联

刚才同学们看到同样的2个灯泡，在相同的电源供电的情况下2个灯泡的亮度有明显的区别。这就是电路的不同连接造成的。刚才我们连接的这两个电路就是最基本的串联电路和并联电路。

师生共同确定本节课的学习目标：

1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路。

2、通过实验探究串并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。

3、尝试根据已有知识，经验按要求设计简单的串、并联电路。

1、串联：用导线将用电器依次首尾连接在电路中构成电流流经的路径这样的电路就是串联电路。

2、用课件演示串联电路。

3、学生练习串联电路的连接。出示练习题。白板上练习。

讲授有关串联电路电路图的画法

教师在PPT上展示题目，学生尝试亲自连接串联电路。

1、并联电路是指用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。

2、教师用ppt课件进行并联电路的连接演示。

3、讲授有关并联电路图的画法。

学生根据老师提供的练习题进行并联电路的练习。

用ppt出示练习题

用ppt出示测试题，检查学生本节课学习掌握情况。

完成资源与评价27页的高效检测第1、2、3、4题

第3节　串联和并联

第3节　串联和并联

通过课件进行清晰明确的实验，让学生通过视觉的震撼感受串联与并联的区别。并引入课题：串联和并联

刚才同学们看到同样的2个灯泡，在相同的电源供电的情况下2个灯泡的亮度有明显的区别。这就是电路的不同连接造成的。刚才我们连接的这两个电路就是最基本的串联电路和并联电路。

师生共同确定本节课的学习目标：

1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路。

2、通过实验探究串并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。

3、尝试根据已有知识，经验按要求设计简单的串、并联电路。

1、串联：用导线将用电器依次首尾连接在电路中构成电流流经的路径这样的电路就是串联电路。

2、用课件演示串联电路。

3、学生练习串联电路的连接。出示练习题。白板上练习。

讲授有关串联电路电路图的画法

教师在PPT上展示题目，学生尝试亲自连接串联电路。

1、并联电路是指用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。

2、教师用ppt课件进行并联电路的连接演示。

3、讲授有关并联电路图的画法。

学生根据老师提供的练习题进行并联电路的练习。

用ppt出示练习题

用ppt出示测试题，检查学生本节课学习掌握情况。

完成资源与评价27页的高效检测第1、2、3、4题

• 优点:

  很直观的，是班班通的软件吧

• 缺点:

  讲解再细致点