第4节机械能及其转化板书设计及意图

地区： 河南省 - 郑州市 -

学校：郑州市第三中学

第4节　机械能及其转化 初中物理       人教2011课标版

1． 知识与技能：

（1）通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是机械能能向内能的转化过程。

（2）通过观察、分析内能转化为机械能的过程，知道热机的工作原理。

（3）借助模型或多媒体，了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。

2． 方法与过程：

（1）通过观察和分析，知道做功是改变内能的方式之一。

（2）通过观察演示，认识汽油机，了解汽油机的四个冲程及能量的转化情况。

（3）体验用类比方法，加深对物理概念理解的过程，学会迁移学习。

（4）通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一文，认识燃烧排放物对环境的影响。

3． 情感、态度、价值观：

（1）有应用科学原理解决实际问题的意识和积极性。

（2）通过探究或体验探究的过程，激发主动学习的兴趣。

（3）通过汽油机的学习以及阅读“热机的发展历程”，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

（4）通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”，初步认识能源与人类生存和社会发展的关系。

教学重点：做功可以改变物体的内能，汽油机的工作原理，热值

教学难点：做功可以改变物体的内能，热值;

本节教材主要介绍了：做功可以改变内能，机械能与内能的相互转化，热机的一般工作原理，热值。就课堂教学而言，主要分为五个活动组成，分两课时进行：

活动一:研究做功能否改变物体的内能；

活动二:演示点火爆炸----将内能转化为机械能；

活动三:热机——介绍汽油机的结构、汽油机的一个工作循环、能量转化情况；

活动四：“生活•物理•社会”——热机的发展历程。

活动五：比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量

第4节　机械能及其转化

第4节　机械能及其转化

本节教材主要介绍了：做功可以改变内能，机械能与内能的相互转化，热机的一般工作原理，热值。就课堂教学而言，主要分为五个活动组成，分两课时进行：

活动一:研究做功能否改变物体的内能；

活动二:演示点火爆炸----将内能转化为机械能；

活动三:热机——介绍汽油机的结构、汽油机的一个工作循环、能量转化情况；

活动四：“生活•物理•社会”——热机的发展历程。

活动五：比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量