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第1节 热机教学设计案例

日期:2015-12-1 13:51 阅读:
陈马庄  

地区: 云南省 - 红 河 - 泸西县

学校:泸西县第二中学

1课时

第1节 热机 初中物理       人教2011课标版

1教学目标

知识与技能
1.知道热机的概念,初步了解热机的工作原理。

2.了解汽油机的构造和工作过程。

3.了解柴油机的构造和工作过程。

过程与方法

1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功.

2.利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理.

3.通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识

情感态度与价值观

1.通过演 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷教案课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!] 示实验培养学生观察和分析问题的能力.

2.通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面.

2学情分析

(1)学生是九年级学生;

(2)学生已熟练掌握内能知识和做功知识为基础;

(3)学生对科技活动有浓厚兴趣;

(4)本班学生学习成绩较好,运用物理知识解决实际问题的能力较强,故本次教学应从生活常识入手,可做适当拓展

3重点难点

了解四冲程汽油机的工作原理

4教学过程 4.1第一学时    教学活动 活动1【活动】教学过程

活动一:实验导入:如图在试管中装些水,用橡胶塞塞住试管口,加热使水沸腾,观察现象。

[学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!]

问题:实验过程中能量是怎样转化的?

活动二:人要生存,离不开能量,机器要运转,也离不开能量,你知道汽车、飞机是 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!] 怎样利用燃料提供的能量工作的吗?

燃料燃烧时释放大量的内能,如何使这些内能为人类做功服务呢?如图所示中,是人们利用内能工作的交通工具它们有什么共同点呢?[来源:学


从而得出热机的概念:热机是把内能转化为机械能的装置。热机有:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

活动三:认识了解汽油机和柴油机的结构

(课件展示)展示内燃机剖面图:让学生明确燃料直接 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!] 在汽缸内燃烧,生成高温高压的燃气,推动活塞做功。

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学生活动:观察汽油机模型,在教师指导下找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。(课件展示)

活动四:了解汽油机的工作原理:

教师演示:用多媒体将一个工作循环连续起来展示。

讨论得出:内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。

解:每一冲程中气门的开闭、活塞的运动,能量的转化等情况。

学生活动:讨论归纳,在一个工作循环中,活塞往复运动两次,曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械能。

根据课件展示,对照汽油机的工作过程,了解柴油机工作中每一冲程的工作情况。

学生活动:讨论归纳,(1)汽油机和柴油机的相同点。(2)汽油机和柴油机的不同点。

活动2【讲授】师生总结

本节课小结

1.热机:利用内能做功的机械。

例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

2.内燃机分为汽油机和柴油机两大类.

3.汽油机和柴油机的工作原理:

(1)每个工作循环都经历四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

(2)四个冲程中,活塞往复两次,飞轮转动两周,做功一次。

(3)压缩冲程把机械能转化为内能,做功冲程把内能转化为机械能。

活动3【练习】训练案

1.(2014·宜昌)下图中的四个冲程你认为让汽车获得动力的冲程是(    )?

[8;]

2.在汽油机的四个冲程中,都发生能量转化的一组冲程是(     )?

A.吸气冲程,压缩冲程?

B.压缩冲程,做功冲程?

C.做功冲程,排气冲程?

D.排气冲程,吸气冲程

3.汽油机上安装了一个笨重的飞轮,是为了(     )?

A.提高效率?

B.节省燃料?

C.可以做更多的功

D.利用飞轮的惯性,完成吸气、压缩、排气三个辅助冲程

4.如图所示,水沸腾后,盖在试管口上的橡皮塞会被冲出。这一过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的________冲程相似。(选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”)。

5.汽油机的工作过程中,将内能转化为机械能的是___________冲程;将机械能转化内能的是__________冲程。

第1节 热机

课时设计 课堂实录

第1节 热机

1第一学时     教学活动 活动1【活动】教学过程

活动一:实验导入:如图在试管中装些水,用橡胶塞塞住试管口,加热使水沸腾,观察现象。

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问题:实验过程中能量是怎样转化的?

活动二:人要生存,离不开能量,机器要运转,也离不开能量,你知道汽车、飞机是 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!] 怎样利用燃料提供的能量工作的吗?

燃料燃烧时释放大量的内能,如何使这些内能为人类做功服务呢?如图所示中,是人们利用内能工作的交通工具它们有什么共同点呢?[来源:学


从而得出热机的概念:热机是把内能转化为机械能的装置。热机有:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

活动三:认识了解汽油机和柴油机的结构

(课件展示)展示内燃机剖面图:让学生明确燃料直接 [学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!] 在汽缸内燃烧,生成高温高压的燃气,推动活塞做功。

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学生活动:观察汽油机模型,在教师指导下找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。(课件展示)

活动四:了解汽油机的工作原理:

教师演示:用多媒体将一个工作循环连续起来展示。

讨论得出:内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的。

解:每一冲程中气门的开闭、活塞的运动,能量的转化等情况。

学生活动:讨论归纳,在一个工作循环中,活塞往复运动两次,曲柄转动两周,燃气对外做功一次。在压缩冲程中,机械能转化为内能,在做功冲程中,内能转化为机械能。

根据课件展示,对照汽油机的工作过程,了解柴油机工作中每一冲程的工作情况。

学生活动:讨论归纳,(1)汽油机和柴油机的相同点。(2)汽油机和柴油机的不同点。

活动2【讲授】师生总结

本节课小结

1.热机:利用内能做功的机械。

例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。

2.内燃机分为汽油机和柴油机两大类.

3.汽油机和柴油机的工作原理:

(1)每个工作循环都经历四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

(2)四个冲程中,活塞往复两次,飞轮转动两周,做功一次。

(3)压缩冲程把机械能转化为内能,做功冲程把内能转化为机械能。

活动3【练习】训练案

1.(2014·宜昌)下图中的四个冲程你认为让汽车获得动力的冲程是(    )?

[8;]

2.在汽油机的四个冲程中,都发生能量转化的一组冲程是(     )?

A.吸气冲程,压缩冲程?

B.压缩冲程,做功冲程?

C.做功冲程,排气冲程?

D.排气冲程,吸气冲程

3.汽油机上安装了一个笨重的飞轮,是为了(     )?

A.提高效率?

B.节省燃料?

C.可以做更多的功

D.利用飞轮的惯性,完成吸气、压缩、排气三个辅助冲程

4.如图所示,水沸腾后,盖在试管口上的橡皮塞会被冲出。这一过程中的能量转化情况与四冲程汽油机的________冲程相似。(选填“吸气”、“压缩”“做功”或“排气”)。

5.汽油机的工作过程中,将内能转化为机械能的是___________冲程;将机械能转化内能的是__________冲程。

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