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韦宜富
地区： 广 西 - 河池市 - 南丹县 学校：南丹县罗富乡中学 共1课时第1节 浮力 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1.知道水中的物体受到浮力的作用。 2.会用称重法求解物体受到的浮力。 3.浮力的大小跟哪些因素有关？ 通过前面几个章节的力学知识学习,学生掌握了平衡力的相关知识。日常生活中,浮力对学生来说并不陌生,但是根据生活中的现象得到的一些结论是片面的。针对学生的一些错误观点，引导学生在自主探究中寻找真理。当前班级学生自主探索发现物理规律和动手操作的能力总体来说比较差。因此,教师尽量引导完成实验探究活动，运用反馈信息及时调控教学过程，完成预定的学习任务。 探究浮力的大小跟哪些因素有关？ 学生观察投影图片，思考各种物体为什么能浮在水面上，从而引出浮力的学习。 学生齐读 【学习目标】 1.知道水中的物体受到浮力的作用。2.会用称重法求解物体受到的浮力。 3.浮力的大小跟哪些因素有关？ 【学习重难点】 探究浮力的大小跟哪些因素有关 教师小组点名检查 1.浮力： ，用符号 表示。 2.浮力的方向总是 3.浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到 对它的 不同，其差值即液体对物体的 。 活动4【讲授】知识准备演示实验(称重法求浮力)铝块在水中受到浮力怎么计算？ 通过实验，引导学生得出公式：F浮=G－F示 1.小实验：把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 实验过程：（注意操作方法） （1）探究浮力的大小是否跟物体浸没在水中的深度有关？ （2）探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？ 具体做法：测得圆柱体在空气中受到的重力G，将圆柱体的1/3浸在水中，记录弹簧测力计的示数F示1，；将圆柱体的2/3浸在水中，记录弹簧测力计的示数F示2，将圆柱体的完全浸在水中记录弹簧测力计的示数F示3。通过F浮=G－F示，分别算出圆柱体受到的浮力。 比较圆柱体浸在水中的体积和浮力的关系，得出结论。 （3）探究浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 具体做法：测得圆柱体浸没在水中受到的浮力F浮1，填在下表中；再测得圆柱体浸没在食盐水中受到的浮力F浮2。已知食盐水密度大于水 得出结论：物体所受的浮力还与被浸液体的 有关。 1.由小组对自己小组的实验猜想中的一个进行，猜想，实验方法，数据分析，实验结论进行展示 2.小组或教师评价 将实验结论进行总结，得出：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 1.一个12N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8N，则这个物体受到的浮力是 N。 2.一个正方体铝块浸在水中，它的上表面受到水的压力为20N，它的下表面受到水的压力为30N，这个铝块收到水的浮力大小是 N 3. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中不正确的（ ） A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变 4．关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力 C．只要下沉的物体就不会受到浮力 D．浮力的方向不一定都是向上的 5．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受 到的浮力将（ ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零 1.作业布置 2.通过本节的学习，你有什么收获？ 第1节 浮力 课时设计 课堂实录第1节 浮力 1第一学时 教学活动 活动1【导入】情境创设学生观察投影图片，思考各种物体为什么能浮在水面上，从而引出浮力的学习。 学生齐读 【学习目标】 1.知道水中的物体受到浮力的作用。2.会用称重法求解物体受到的浮力。 3.浮力的大小跟哪些因素有关？ 【学习重难点】 探究浮力的大小跟哪些因素有关 教师小组点名检查 1.浮力： ，用符号 表示。 2.浮力的方向总是 3.浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到 对它的 不同，其差值即液体对物体的 。 活动4【讲授】知识准备演示实验(称重法求浮力)铝块在水中受到浮力怎么计算？ 通过实验，引导学生得出公式：F浮=G－F示 1.小实验：把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？ 实验过程：（注意操作方法） （1）探究浮力的大小是否跟物体浸没在水中的深度有关？ （2）探究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？ 具体做法：测得圆柱体在空气中受到的重力G，将圆柱体的1/3浸在水中，记录弹簧测力计的示数F示1，；将圆柱体的2/3浸在水中，记录弹簧测力计的示数F示2，将圆柱体的完全浸在水中记录弹簧测力计的示数F示3。通过F浮=G－F示，分别算出圆柱体受到的浮力。 比较圆柱体浸在水中的体积和浮力的关系，得出结论。 （3）探究浮力的大小是否跟液体的密度有关？ 具体做法：测得圆柱体浸没在水中受到的浮力F浮1，填在下表中；再测得圆柱体浸没在食盐水中受到的浮力F浮2。已知食盐水密度大于水 得出结论：物体所受的浮力还与被浸液体的 有关。 1.由小组对自己小组的实验猜想中的一个进行，猜想，实验方法，数据分析，实验结论进行展示 2.小组或教师评价 将实验结论进行总结，得出：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 1.一个12N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8N，则这个物体受到的浮力是 N。 2.一个正方体铝块浸在水中，它的上表面受到水的压力为20N，它的下表面受到水的压力为30N，这个铝块收到水的浮力大小是 N 3. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中不正确的（ ） A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变 4．关于浮力，下列说法中正确的是（ ） A．只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 B．一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力 C．只要下沉的物体就不会受到浮力 D．浮力的方向不一定都是向上的 5．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受 到的浮力将（ ） A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．变为零 1.作业布置 2.通过本节的学习，你有什么收获？ Tags：1节,浮力,教学,实录
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