第2节内能课件配套优秀教案案例

日期:2015-12-1 09:51 阅读:

黄仕旭

地区：广东省 - 湛江市 - 雷州市

学校：雷州市客路中学

共1课时

第2节　内能 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1.了解内能的开概念，描述温度和内能的关系。

2.知道改变物体内能的办法。

3.知道热量的概念和单位。

2学情分析

通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与内能变化的关系。鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的能力

3重点难点

重点：内能的概念，改变内能的两种方式。

难点：对分子势能和分子动能的理解。

4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标评论(0) 学时重点评论(0) 学时难点教学活动 活动1【导入】复习式导入

复习初二机械能中的动能和势能来引入

活动2【讲授】讲授新知识，及其与旧知识区别

1、讲授动能、势能、内能概念，指出它们之间的区别。

2、讲授影响物体内能的因素和比较物体之间内能的大小

3、讲授改变物体内能的两种方式，热传递、做功。

活动3【活动】教师实验演示和学生动手实验

1.教师演示：压缩空气引火仪实验和烧开水实验。

2.学生实验：掰铁丝，烧铁丝，火柴引火。

活动4【练习】当堂练习

1、内能是物体内部和的总和。

2、一切物体，不论温度高低，。

3、叫做热量。

4、改变内能的方式有和。

5、白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能________（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过__________的方法改变了它的内能。

6、下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（　　）

A、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

B、扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动

C、物体的内能的大小只与物体的温度有关

D、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的

7、下列事例中利用热传递改变内能的是（）

A、太空中的陨石，坠入地球大气层，成为流星 B、从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉

C、冬天手冷时，搓搓手就暖和了 D、夏天，广场上的石凳因太阳照射而发烫

8、关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（）

A、温度高的物体，内能一定大 B、物体温度升高，一定吸收了热量

C、物体吸收了热量，温度一定升高 D、物体温度升高，内能一定增加

9、下列说法中正确的是（）

A、有些物体分子在不停地运动，有些物体分子则是静止不动的

B、一个物体的内能增加了一定是由于吸收了热量

C、物体与外界不发生热传递时，对物体做功，物体的内能会增加

D、巨大的冰山没有内能

第2节　内能

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