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李雪妮
地区： 甘肃省 - 庆阳市 - 宁县 学校：甘肃省宁县第五中学 共1课时第4节 流体压强与流速的… 初中物理 人教2011课标版 1教学目标（1）了解流体压强与流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3） 简单解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 2学情分析学习本节课的学生是初二学生，他们已经具备了一定的提出问题、进行实验探究、解决问题的能力。在学完固体、液体和气体压强知识之后，还有一些物理现象是不能用固体压强、液体压强和气体压强来进行解释的，这再一次引发学生的疑问，激起学生的求知欲望，从而引领学生走入流体压强的学习。 3重点难点重点：通过实验体验流体压强与流速的关系，并能解释简单的相关现象。 难点：运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原因。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】学习目标1，知道流体压强与流速的关系。 2.了解飞机升力的产生。 3.运用流体压强和流速的关系解释日常生活中的现象。 活动2【测试】预习检测1.物理学中把___________和__________称为流体。 2.流体压强与______________有关。 3.在流体中，压强越大的地方，流速越_____________。 活动3【活动】质疑探究一通过实验吹硬币、吹纸张探究流体压强与流速的关系。 活动4【活动】质疑探究二探究飞机升力产生的原因。 活动5【讲授】精讲点拨1.简单介绍流体的概念。 1.在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？ 2.观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？ 3.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？ 4.1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？ 5.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。 6.秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）（从路边飞向路两旁 / 从路旁飞向汽车 ） 活动7【作业】布置作业根据课本“动手动脑学物理”第4题，制作一个简易喷雾器。 第4节 流体压强与流速的关系 课时设计 课堂实录第4节 流体压强与流速的关系 1第一学时 教学活动 活动1【导入】学习目标1，知道流体压强与流速的关系。 2.了解飞机升力的产生。 3.运用流体压强和流速的关系解释日常生活中的现象。 活动2【测试】预习检测1.物理学中把___________和__________称为流体。 2.流体压强与______________有关。 3.在流体中，压强越大的地方，流速越_____________。 活动3【活动】质疑探究一通过实验吹硬币、吹纸张探究流体压强与流速的关系。 活动4【活动】质疑探究二探究飞机升力产生的原因。 活动5【讲授】精讲点拨1.简单介绍流体的概念。 1.在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？ 2.观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？ 3.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？ 4.1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？ 5.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。 6.秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）（从路边飞向路两旁 / 从路旁飞向汽车 ） 活动7【作业】布置作业根据课本“动手动脑学物理”第4题，制作一个简易喷雾器。 Tags：4节,流体,压强,流速,关系
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