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马会锦
地区： 河北省 - 衡水市 - 深州市 学校：深州市双井经济开发区大贾村完小 共1课时9-4流体压强与流速关系 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1．知识与技能 ①通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。 ④通过应用，提高解决实际问题的能力。 ③培养学生交流讨论意识和协作精神。 2学情分析本节是全日制义务教育《物理课程标准》所规定的学习内容，又是课标“内容标准”下“科学探究”的好素材。学生是在已经对压强、液体压强、大气压强有了了解，但对生活中一些常见的与伯努利原理有关的现象还不清楚，但又感兴趣想知道为什么的背景下来学习的。教材正是按照以学生发展为本，让学生在兴趣的激励下，亲身经历科学的探究活动，从而获得知识、学到方法、发展能力、提高科学素养。本节从一个小节目的表演导入，激发学生兴趣和求知欲。并使学生通过实验探究激发学生思考，探究物理规律，学会应用物理知识解决实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。 3重点难点教学重点：通过实验探究得到流体的压强与流速的关系 教学难点：运用流体压强与流速的关系解释飞机升力成因及其他相关物理现象。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学设计【导入】导入 播放视频：飞机起飞视频 今天我们就来研究——流体压强与流速的关系 【导入】进行新课 介绍流体定义： 物理学中，把具有流动性的液体和气体统称为流体。 【活动】实验探究 流体压强与流速到底有什么关系？是不是像我们猜想的那样呢？现在老师想请大家利用你身边的小东西设计试验来验证一下。 教师分析每个实验的基本操作，引导学生进行实验。 1、向平行的纸条中间吹气； 2、漏斗吹乒乓球 3、硬币跳高 教师根据图示分析物体受力情况，得出气体压强与流速的关系。 【导入】观赏视频 观赏视频：两船相撞 分析得出：液体压强与流速的关系。 【导入】总结并分析与欣赏 总结：在流体中，流速越大的位置，压强越小。（板书） 你能解释吗：大风过后，屋顶被掀飞。 欣赏李白诗《茅屋为秋风所破歌》 视频欣赏：龙卷风 【导入】飞机的升力 根据图片飞机机翼的形状特点。 教师引导：现在你能解释飞机能在空中飞行的原因了吗？ 视频讲解：飞机升力产生的原因。 教师根据图片进行受力分析，讲解原因。 教师展示飞机机翼模型并演示实验。 【导入】应用知识，解释现象 解释： 1、非洲犬鼠的空调洞穴 2、候车时为什么要站在黄色安全线外 【导入】小结与反馈 小结：好了，其实有很多自然现象和生活规律都与咱们今天学习的知识有关，你还知道有哪些吗？ 课堂反馈： 9-4流体压强与流速关系 课时设计 课堂实录9-4流体压强与流速关系 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学设计【导入】导入 播放视频：飞机起飞视频 今天我们就来研究——流体压强与流速的关系 【导入】进行新课 介绍流体定义： 物理学中，把具有流动性的液体和气体统称为流体。 【活动】实验探究 流体压强与流速到底有什么关系？是不是像我们猜想的那样呢？现在老师想请大家利用你身边的小东西设计试验来验证一下。 教师分析每个实验的基本操作，引导学生进行实验。 1、向平行的纸条中间吹气； 2、漏斗吹乒乓球 3、硬币跳高 教师根据图示分析物体受力情况，得出气体压强与流速的关系。 【导入】观赏视频 观赏视频：两船相撞 分析得出：液体压强与流速的关系。 【导入】总结并分析与欣赏 总结：在流体中，流速越大的位置，压强越小。（板书） 你能解释吗：大风过后，屋顶被掀飞。 欣赏李白诗《茅屋为秋风所破歌》 视频欣赏：龙卷风 【导入】飞机的升力 根据图片飞机机翼的形状特点。 教师引导：现在你能解释飞机能在空中飞行的原因了吗？ 视频讲解：飞机升力产生的原因。 教师根据图片进行受力分析，讲解原因。 教师展示飞机机翼模型并演示实验。 【导入】应用知识，解释现象 解释： 1、非洲犬鼠的空调洞穴 2、候车时为什么要站在黄色安全线外 【导入】小结与反馈 小结：好了，其实有很多自然现象和生活规律都与咱们今天学习的知识有关，你还知道有哪些吗？ 课堂反馈： Tags：4节,流体,压强,流速,关系
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