第4节光的折射ppt课件课堂实录

日期:2015-12-1 08:59 阅读:

张峰

地区：辽宁省 - 沈阳市 - 铁西

学校：沈阳市第一二七中学

共1课时

第4节　光的折射 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1、知识与能力：

（1）知道光的折射现象及折射光线和折射角

（2）知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆

（3）能够用光的折射解释生活中的一些简单现象

2、过程与方法：

（1）通过演示实验，指导学生观察现象，引导学生自己分析、归纳规律，培养学生的观察、分析归纳能力。

（2）引导学生动手做实验，培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯

3、情感态度价值观：

结合光的反射实验以及生活中的折射现象，培养学生观察与实验的兴趣和习惯，培养他们认真、细心诚实的品质和实事求是的态度。通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神。

2学情分析

1、技能基础：

学生以前学习过光的反射，实际生活中也可能接触过折射现象。但对折

射规律可能不太了解。

2、思维特点：

以形象思维为主，简单的抽象思维也往往需要具体事例的支撑且容易产生片面性。

3、可能出现的思维障碍及易犯错误：

受日常生活经验的影响，学生对光的折射现象有了一定的认识，但在实际运用中可能会犯一些常识性的错误。

3重点难点

教学重点：光的折射规律；光路可逆

教学难点：光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；

用光的折射解释自然现象

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】实验导入找同学到讲台前，用绿色激光笔向水面发出一条倾斜光线，教室在水面上撒些粉笔灰，其他同学观察并总结。再垂直发出一条，观察现象并总结。 活动2【讲授】介绍光的折射基本概念，光路图

利用演示实验引导学生说出光的折射定义

找同学到讲台前，用绿色激光笔向水面发出一条倾斜光线，教室在水面上撒些粉笔灰，其他同学观察并总结。再垂直发出一条，观察现象并总结光的折射的基本概念。

活动3【活动】探究光的折射规律

通过小组合作实验，探究光的折射规律
介绍实验器材，明确实验目标，对比光的反射实验探究光的折射规律，并将实验数据填写在表格内。

找小组展示实验结果，对比说出结论，教师总结

活动4【讲授】生活中的折射

首先通过提问的形式了解学生知道哪些光的折射现象，在通过图片展示，使学生明确生活中都有哪些折射现象。并通过海市蜃楼视频了解光的折射。

活动5【活动】课堂小结

学生自主总结课堂内容，教师补充

活动6【练习】随堂练习

随机选题进入题目，增强课堂趣味性

活动7【作业】布置作业

第4节　光的折射

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