第2节内能优质课教案

地区： 云南省 - 临沧市 - 镇康县

学校：镇康县凤尾中学

第2节　内能 初中物理       人教2011课标版

         知识技能：1、了解内能的含义，能简单表述温度和内能的关系。了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

2、知道热传递可以改变物体的内能。能说出典型的事例。知道做功可以改变物体的内能。能说出典型的事例。

        过程方法：1、 通过与机械能的对比，知道内能是不同于机械能的一种能量.

1. 2、讨论改变物体内能的各种方法，观察做功可以改变物体内能的实验现象。
2. 情感态度与价值观: 关心生活中的各种内能现象，具有了解物质的宏观热现象跟其微观运动关系的兴趣和热情.关注热传递现象跟人类社会的联系 。

       本节课内容有点多，包括内能和物体内能的改变两方面。内能是指物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，由于分子看不见摸不着，教学中只能用类比的方法结合物体机械能进行教学概念较抽象学生难以理解。教学中要加强学生的抽象思维让学生将运动的分子想象成运动的物体，从而加深理解。物体内能的改变包括热传递和做功，热传递学生在实际生活中接触较多，较好理解。做功改变物体的内能包括对物体做功和物体对外做功，对物体做功物体的内能增加学生也容易理解，但是物体对外做功内能减小就需要用实验“空气推动塞子做功”来加以分析，加以理解。

重点:内能的概念，影响物体内能大小的因素.热传递和做功改变物体内能是等效的，热量的概念引出。

难点:做功与物体内能改变的关系，探究实验的过程。

第2节　内能

第2节　内能