第2节内能全国优秀课堂实录

地区： 河南省 - 许昌市 - 长葛市

学校：长葛市第二初级中学

第2节　内能 初中物理       人教2011课标版

   知识与技能
 (1)了解内能概念，知道任何一个物体都具有内能．
 (2)知道温度与内能之间的关系．
 (3)知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移．
 (4)了解热量概念，知道热量的单位，会正确使用“热量”这一术语．
 (5)会进行关于物体吸热、放热的计算．
       过程与方法

(1)让学生用类比方法体验内能的概念，经历用实验观察及推理方法得出温度与内能之间关系的过程；探究热量计算公式；自己举例说明热传递改变物体内能在生产和生活中的应用，并用相关知识解释一些现象。

(2)培养学生科学思维能力、具有初步分析归纳能力．
       情感态度与价值观
      以感性知识为基础，利用类比的方法来认识“什么是内能”，初步领略力学现象、热学现象的美好与和谐，对自然现象有亲近、热爱、和谐相处的情感；乐于从生活走向物理；培养学生具有对科学的求知欲，有将自己的见解公开并与他人交流的欲望，敢于提出与别人不同的见解；勇于用所学知识去分析、挖掘出现的本质规律，且应用于日常实际中．

本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上引入的，在教材内容的选择上比较注重联系生活、社会实际能使学生保持对自然界的好奇，发展科学的探究兴趣，从而使其产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，为下一节“比热容”打下基础．

重点：内能的概念及影响内能的因素

难点：改变内能的方法；做功和热传递改变内能等效。

第2节　内能

第2节　内能