第1节光的直线传播优质课教案推荐

日期:2015-11-30 12:19 阅读:

孙景丽

地区：吉林省 - 四平市 - 公主岭

学校：公主岭市范家屯第二中学

共1课时

第1节　光的直线传播 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类

2.理解光沿直线传播及其应用

3.了解光在真空和空气中的传播速度。

4..观察光在空气和水中的以及其他介质中的传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法.

5.通过观察实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。

6通过亲身的体验和领悟，使学生获得感性认识，为后续学习打基础。

7. 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。

2学情分析

学生学习光学部分知识，会在光的反射和透镜成像方面形成难点。本节课是学习光学知识的开端，学生对光学知识有一定的生活经验，在此基础上学习本节内容中不会有太大的难度。但光沿直线传播及其应用也会成为这一章的一个小难点，正确形成“光线模型”有利于上述难点的突破，也能更好地区别影子和像，为光的反射和透镜成像等后续知识的学习打下基础。

3重点难点

、重点:通过实验探究认识“光在同种均匀介质中沿直线传播”，并了解其应用。

2、难点:用“光线”模型表示光的传播。

4教学过程 4.1 第一学时　光的直线传播 教学活动 活动1【导入】导入

列举光在生产生活中的意义和应用

活动2【讲授】光源归纳出光源的共同点，再找出各种可以发光的物体，按不同的分类方法进行分类。 活动3【讲授】光是如何传播的设置问题情境：在有雾的天气里，可以从汽车头灯射出的光束是直的；在电影院里可以看到放映机射向银幕的光束是直的，穿过森林的太阳光束是直的。 活动4【讲授】演示：光是如何传播的

1. 气体中光的传播：沿着激光照射的方向喷射水雾，观察激光的传播路径。

2. 液体中光的传播：把胶水装在透明的平地玻璃瓶中，让激光从侧面射入，观察光的传播方向。

3. 透明固体中光的传播方向：让激光穿过透明的果冻，观察光线的传播方向。

4. 光线

用建立模型的方法来学习光。

光线是用一条带箭头的直线来表示光的传播路径

活动5【讲授】光沿直线传播的应用

一. 光沿直线传播在生产生活中的实际应用

射击瞄准，激光准直，影子的形成，日食月食的形成

活动6【讲授】光的传播速度

从雷声和闪电的时间差，引导学生体会光速非常大。

引导学生看“光的传播速度”

培养学生阅读理解能力进一步体会光速大。善于用比较学习方法来解决问题的能力

活动7【讲授】小结

本节的主要内容：光的传播特点—1.光沿直线传播。

2.光速很大且在不同介质中传播速度不同

3.新的距离单位——光年

第1节　光的直线传播

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