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阅读与思考 一张古老的“三角函数表”教学设计模板

日期:2015-11-27 10:09 阅读:
李向东  

地区: 甘肃省 - 定西市 - 安定区

学校:定西市安定区西巩驿中学

1课时

阅读与思考 一张古老的“… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1、通过探究使学生知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实。

2、能根据正弦概念正确进行计算

3、经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实,发展学生的形象思维,培养学生由特殊到一般的演绎推理能力。

2重点难点

重点:理解认识正弦(sinA)概念,通过探究使学生知道当锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实.

难点:引导学生比较、分析并得出:对任意锐角,它的对边与斜边的比值是固定值的事实。

3教学过程 3.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】锐角三角函数---正弦

锐角三角函数---正弦

阅读与思考 一张古老的“三角函数表”

课时设计 课堂实录

阅读与思考 一张古老的“三角函数表”

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】锐角三角函数---正弦

锐角三角函数---正弦

李常军评论 
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