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阅读与思考 一张古老的“三角函数表”公开课教案(教学设计)

日期:2015-11-27 10:04 阅读:
杨梦蕾  

地区: 湖北省 - 天门市 -

学校:天门市江汉学校中学部

1课时

阅读与思考 一张古老的“… 初中数学       人教2011课标版

1学习目标

    1、了解直角三角形中一个锐角固定,它的对边与斜边的比值也随之固定的规律;

    2、理解并掌握锐角的正弦的定义; 

    3、会初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值.

2重点难点

    重点:理解并掌握锐角的正弦的定义。

    难点:会初步运用锐角的正弦的定义在直角三角形中求一个锐角的正弦值.

3教学过程 3.1 第一学时     教学活动

阅读与思考 一张古老的“三角函数表”

课时设计 课堂实录

阅读与思考 一张古老的“三角函数表”

1第一学时     教学活动 陈淑颖评论 
  • 优点:

    突出重点

  • 缺点:

谢保华评论学习目标
  • 优点:

    教学目标明确

  • 缺点:

陈超评论 
  • 优点:

    目标明确,层次分明

  • 缺点:

蒋莉评论 
  • 优点:

    三维目标明确,层次分明,内容丰富。

  • 缺点:

陈君梅评论 
  • 优点:

    内容丰富,有层次,流程分明

  • 缺点:

施昭锋评论 
  • 优点:

    三维目标明确

  • 缺点:

扬丑柱评论 
  • 优点:

    重点突出,设计合理。

  • 缺点:

张同高评论 
  • 优点:

    值得借鉴!

  • 缺点:

肖建中评论 
  • 优点:

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  • 缺点:

金保华评论 
  • 优点:

    .留意指导学生自己得出结论,教师不要把自己的意见强加给学生。

  • 缺点:

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Tags:阅读,思考,一张,老的,三角函数表