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钟武
地区： 广 西 - 玉林市 - 福绵区 学校：玉林市福绵管理区沙田镇第三初级中学 共1课时27.1 图形的相似 初中数学 人教2011课标版 1教学目标认识图形相似的定义，掌握图形相似的性质 2学情分析学生的空间抽象思维能力比较差，知识的接受能力不好，教学时要简单化和直观化 3重点难点认识图形相似的定义，掌握图形相似的性质，并解决实际问题 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】观察全等图形观察全等图形 活动2【讲授】相似图形的定义观察多幅图片，让学生说出图形的特点，总结出：形状相同，大小不同 活动3【讲授】应用定义举例生活中相似的例子 活动4【练习】观察判断1、观察哈哈镜成像。2、课后练习第一、二题 活动5【讲授】合作探究观察课本图27.1--4的两个图形，让学生找出对应角和对应边，并通过测量得出性质 活动6【练习】性质的应用1、学习例题，掌握应用方法 2、练习：课本P27第1、2、3题 3、补充易错题的练习 活动7【活动】小结收获让学生总结本节课的收获 活动8【作业】布置作业课本P27-28第1、3、5题 27.1 图形的相似 课时设计 课堂实录27.1 图形的相似 1第一学时 教学活动 活动1【导入】观察全等图形观察全等图形 活动2【讲授】相似图形的定义观察多幅图片，让学生说出图形的特点，总结出：形状相同，大小不同 活动3【讲授】应用定义举例生活中相似的例子 活动4【练习】观察判断1、观察哈哈镜成像。2、课后练习第一、二题 活动5【讲授】合作探究观察课本图27.1--4的两个图形，让学生找出对应角和对应边，并通过测量得出性质 活动6【练习】性质的应用1、学习例题，掌握应用方法 2、练习：课本P27第1、2、3题 3、补充易错题的练习 活动7【活动】小结收获让学生总结本节课的收获 活动8【作业】布置作业课本P27-28第1、3、5题 Tags：27.1,形的,相似,第一,课时
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