第3节重力教案推荐

地区： 湖南省 - 株洲市 - 茶陵县

学校：茶陵县下东乡下东中学

第3节　重力 初中物理       人教2011课标版

1、知识技能

通过实验和举例感知重力

通过探究了解重力和质量的关系

2、过程和方法

学生基础知识差，创新思维需继续培养，实验探究能力有待提高。

1.重力的产生。

2.重力的三要素。

2、为了激发学生思维和兴趣的设计

（1）假设没有重力会怎样？联想（合理）

（2）月球为何会绕地球转？用绳子绑一个石头使其转起来，分析月球为何不离地球而去？

（3）吸引力的介绍（简略）

（4）利有弹簧测力计

M(kg)

重力（N）

（5）  

（6）建筑工判断墙壁是否砌直的方法

（7）蓝球的重心在哪里？

（8）“不倒翁”不倒的原因？

3、练习巩固的设计

1、板书内容设计

（一）重力：地球的吸引而使物体受到的力，也叫重量

G=mg  与m成正比（同一地方）

G=9.8N/kg 每1kg物体所受重力为9.8N

G=1/6g他，月球对其他物体也有吸引力

（二）重力的大小

（三）重力的方向：竖直向下  

对均匀规则物体，几何中心对不规则物体，悬挂法不一定在物体上

（四）重力的作用点——重心

第3节　重力

第3节　重力

2、为了激发学生思维和兴趣的设计

（1）假设没有重力会怎样？联想（合理）

（2）月球为何会绕地球转？用绳子绑一个石头使其转起来，分析月球为何不离地球而去？

（3）吸引力的介绍（简略）

（4）利有弹簧测力计

M(kg)

重力（N）

（5）  

（6）建筑工判断墙壁是否砌直的方法

（7）蓝球的重心在哪里？

（8）“不倒翁”不倒的原因？

3、练习巩固的设计

1、板书内容设计

（一）重力：地球的吸引而使物体受到的力，也叫重量

G=mg  与m成正比（同一地方）

G=9.8N/kg 每1kg物体所受重力为9.8N

G=1/6g他，月球对其他物体也有吸引力

（二）重力的大小

（三）重力的方向：竖直向下  

对均匀规则物体，几何中心对不规则物体，悬挂法不一定在物体上

（四）重力的作用点——重心