27.1 图形的相似优秀说课稿

地区： 河南省 - 许昌市 - 襄城县

学校：襄城县范湖乡初级中学

27.1　图形的相似 初中数学       人教2011课标版

1、相似图形的定义 。

2、 认识相似图形，会判断相似图形。

引导学生观察一组图片，发问：你从上述几组图片发现了什么？  （它们的大小不一定相等， 形状相同。）

1、引入相似图形的概念：

在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似形。

注意：相似图形的大小不一定相同。

2、全等图形概念：

形状、大小都相同的图形称为全等形。

注：全等形是相似形的特殊情况。

3、相似的图形具有传递性；

如果图形Ａ与图形Ｂ相似，图形Ｂ与图形Ｃ相似，那么图形Ａ与图形Ｃ相似。

1、查一查下图中哪些图形是相似图形？

2、想一想下列图形中能确定相似的有哪些？

3、选一选下列图形中——与——是相似图形。

1、将下图分成四块，使它们的形状、大小完全一样，且与原图相似。你会分吗？怎么分？

2、正方形的边长是10cm,菱形的边长是5cm，它们相似吗？请说明理由。

27.1　图形的相似

27.1　图形的相似

引导学生观察一组图片，发问：你从上述几组图片发现了什么？  （它们的大小不一定相等， 形状相同。）

1、引入相似图形的概念：

在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似形。

注意：相似图形的大小不一定相同。

2、全等图形概念：

形状、大小都相同的图形称为全等形。

注：全等形是相似形的特殊情况。

3、相似的图形具有传递性；

如果图形Ａ与图形Ｂ相似，图形Ｂ与图形Ｃ相似，那么图形Ａ与图形Ｃ相似。

1、查一查下图中哪些图形是相似图形？

2、想一想下列图形中能确定相似的有哪些？

3、选一选下列图形中——与——是相似图形。

1、将下图分成四块，使它们的形状、大小完全一样，且与原图相似。你会分吗？怎么分？

2、正方形的边长是10cm,菱形的边长是5cm，它们相似吗？请说明理由。