第2节运动的描述特级教师教学实录

日期:2015-11-25 14:43 阅读:

杨正跃

地区：湖南省 - 湘　西 - 凤凰县

学校：凤凰县第一中学

共1课时

第2节　运动的描述 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1、认识机械运动的概念。

2、知道参照物的概念，判断物体的运动情况时可以根据需要选择参照物。

3、理解物体运动和静止的相对性，建立辩证唯物主义世界观。

2学情分析

运动的现象很普遍，学生有感性认识，但如何科学地描述物体运动，学生还未接触到。可以说学生对运动的认知是肤浅的、表面化的，缺乏理性认识。因此，本节课的教学设计中，多给学生提供多媒体等丰富的感性材料，并结合身边的实例，在老师的引导下让学生经历观察、分析、思考、总结的过程，完成理性认识的升华，获得应用物理知识解决实际问题的能力。

3重点难点

1、知道参照物的概念，知道可以根据需要选择不同的参照物。

2、理解运动和静止的相对性。

3、能判断选择不同参照物时实际物体的运动状态。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】情景导入

通过足球比赛的视频引入。

提问：观看完视频后，给你什么感觉？一个词来形容。

问：运动有什么特征？如何描述运动，今天我们一起来学习《运动的描述》。

活动2【讲授】问题1

你们肯定见到过许多静止的和运动的物体，请各举3例。

它们有没有共同点?共同点是什么?

学生讨论、归纳、总结并举例。

得出机械运动概念

活动3【讲授】过渡

这幅图中的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？

活动4【讲授】问题2

为什么对同一物体的运动和静止，不同的人会作出不同的判断？
得出：运动和静止时相对的。并引出参照物的概念。

活动5【讲授】问题3

你说出地面上的人和电梯里的人各是选取什么物体为参照物的吗？

分析交流后，让学生准确描述运动，锻炼语言表达、深刻理解概念。

活动6【练习】实例分析

结合视频和图片，描述物体的运动情况，巩固对本节课知识的理解。

活动7【测试】试一试，练一练

1、观看小动画，分析图中的小车A是如何运动的？

2、
2、下面两种情况，各是以哪个物体为参照物，研究哪个物体的运动？
（1）高速飞机俯冲飞行时，看到地面快速向他扑来；
（2）夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮在云中穿行．

3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（   ）的，小船是（   ）的。相对于船来说，人是（   ）的，树（   ）的。

4、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
   第1句以      为参照物；
   第2句以              为参照物。

活动8【讲授】听精彩故事，思考问题

结合“第一次世界大战期间的作战飞机”的图片，给学生将飞行员抓住子弹的故事，引导学生思考问题。强化知识

活动9【作业】作业

你能判断参照物吗？
1、“太阳东升西落”
2、“月亮穿过云层”

第2节　运动的描述

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