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22.3实际问题与二次函数(通用)教学设计第二课时

日期:2015-11-24 09:06 阅读:
陈长荣  

地区: 贵州省 - 黔西南 - 兴义市

学校:兴义市第七中学

1课时

22.3 实际问题与二次函数 初中数学       人教2011课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】实际问题与二次函数

一、复习旧知  导入新课
   1.若二次函数y=(m+1)x²+m²-2m-3的图象经过原点,则m=______。
    2.函数y=3x²与直线y=kx+3的交点为(2,b),则k=______,b=______。
    3.抛物线y=-13(x-1)²+2可以由抛物线y=-13x²向______方向平移______个单位,再向______方向平移______个单位得到。
    4.用配方法把y=-12x²+x-52化为y=a(x-h)²+k的形式为y=_____,其开口方向______,对称轴为______,顶点坐标为______。

二次函数解析式常用的有三种形式: 
(1)一般式:y=ax²+bx+c  (a≠0)
(2)顶点式:y=a(x-h)²+k  (a≠0)  
 (3)两根式:y=a(x-x₁)(x-x₂)  (a≠0) 

2、如图是某公园一圆形喷水池,水流在各方向沿形状相同的抛物线落下.建立如图所示的坐标系,如果喷头所在处A(0,1.25),水流路线最高处B(1,2.25),则该抛物线的表达式为             如果不考虑其他因素,那么水池的半径至少要____米,才能使喷出的水流不致落到池外。

二、学习新知

 1、如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形 花设花圃的宽AB为x米,面积为S平米.

(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围;

(2)当x取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多少?

(3)若墙的最大可用长度为8米,则求围成花圃的最大面积. 

2、如图,在ΔABC中,AB=8cm,BC=6cm,∠B=90°,

点P从点A开始沿AB边向点B以2cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以1cm/s的速度移动,如果P,Q分别,从A,B同时出发,几秒后ΔPBQ的面积最大?最大面积是多少?

3、Rt△ABC的直角边AB=2,点P、Q分别从A、C两点同时出发,以相等的速度作直线运动,已知点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,PQ与AC相交于点D.

(1)设 AP的长为x,△PCQ的面积为S,求出S关于x的函数关系式;

(2)当AP的长为何值时,

           S△PCQ= S△ABC 

4、抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)与x轴相交于两点A(x₁,0)  B(x₁x₂,0)(x₁< x₂)与y轴负半轴相交于点C,若抛物线顶点P的横坐标是1,A、 B两点间的距离为4,且△ABC的面积为6.

(1)求点A和B的坐标

(2)求此抛物线的解析式

(3)设M(x,y)(其中0<x<3)是抛物线上的一个动点,试求当四边形OCMB的面积最大时,点M的坐标。

.  三、小结:  
1.通过本节课的学习,你学到了什么知识?存在哪些困惑?
2.谈谈你的收获和体会。

22.3 实际问题与二次函数

课时设计 课堂实录

22.3 实际问题与二次函数

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】实际问题与二次函数

一、复习旧知  导入新课
   1.若二次函数y=(m+1)x²+m²-2m-3的图象经过原点,则m=______。
    2.函数y=3x²与直线y=kx+3的交点为(2,b),则k=______,b=______。
    3.抛物线y=-13(x-1)²+2可以由抛物线y=-13x²向______方向平移______个单位,再向______方向平移______个单位得到。
    4.用配方法把y=-12x²+x-52化为y=a(x-h)²+k的形式为y=_____,其开口方向______,对称轴为______,顶点坐标为______。

二次函数解析式常用的有三种形式: 
(1)一般式:y=ax²+bx+c  (a≠0)
(2)顶点式:y=a(x-h)²+k  (a≠0)  
 (3)两根式:y=a(x-x₁)(x-x₂)  (a≠0) 

2、如图是某公园一圆形喷水池,水流在各方向沿形状相同的抛物线落下.建立如图所示的坐标系,如果喷头所在处A(0,1.25),水流路线最高处B(1,2.25),则该抛物线的表达式为             如果不考虑其他因素,那么水池的半径至少要____米,才能使喷出的水流不致落到池外。

二、学习新知

 1、如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形 花设花圃的宽AB为x米,面积为S平米.

(1)求S与x的函数关系式及自变量的取值范围;

(2)当x取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多少?

(3)若墙的最大可用长度为8米,则求围成花圃的最大面积. 

2、如图,在ΔABC中,AB=8cm,BC=6cm,∠B=90°,

点P从点A开始沿AB边向点B以2cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以1cm/s的速度移动,如果P,Q分别,从A,B同时出发,几秒后ΔPBQ的面积最大?最大面积是多少?

3、Rt△ABC的直角边AB=2,点P、Q分别从A、C两点同时出发,以相等的速度作直线运动,已知点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,PQ与AC相交于点D.

(1)设 AP的长为x,△PCQ的面积为S,求出S关于x的函数关系式;

(2)当AP的长为何值时,

           S△PCQ= S△ABC 

4、抛物线y=ax²+bx+c(a≠0)与x轴相交于两点A(x₁,0)  B(x₁x₂,0)(x₁< x₂)与y轴负半轴相交于点C,若抛物线顶点P的横坐标是1,A、 B两点间的距离为4,且△ABC的面积为6.

(1)求点A和B的坐标

(2)求此抛物线的解析式

(3)设M(x,y)(其中0<x<3)是抛物线上的一个动点,试求当四边形OCMB的面积最大时,点M的坐标。

.  三、小结:  
1.通过本节课的学习,你学到了什么知识?存在哪些困惑?
2.谈谈你的收获和体会。

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