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王冬成
地区： 湖北省 - 荆州市 - 荆州区 学校：荆州市荆州区纪南镇雨台中学 共1课时22.1 二次函数的图象和性… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1、掌握一次函数的图象的画法和截距的概念；结合图象，使学生初步了解一次函数的性质； 2、渗透数形结合的思想和函数的思想，培养学生抽象思维能力，形成良好的思维品质； 2重点难点重点：一次函数的图象和性质 难点：一次函数的图象与正比例函数图象关系。 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】试一试1、试一试 请大家在同一坐标系内作出下列函数y=x, y=x+2,y=x-2的图象。 x … -2 -1 0 1 2 … y=x … … y=x+2 … … y=x-2 … … 归纳：这几个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度__ _，函数y=x的图象经过原点，函数y=x+2的图象与y轴交于点____ ，即它可以看作由直线y=x向__平移 个单位长度而得到．函数y=x-2的图象与y轴交于点_ __，即它可以看作由直线y=x向 平移____ 个单位长度而得到． 活动2【讲授】做一做(1)画出函数y=2x-1与y=x+1的图象 (2)画出函数y= -2x+l与y=-x-1的图象 x 0 1 y= -2x+1 y= -x-1 结论1、当k>0时，,y随x的增大而 ；当k<0时,y随x的增大而 。 结论2 活动3【活动】练一练（1）下列函数中，y的值随x值的增大而增大的函数是________. （2）直线y=3x-2可由直线y=3x向 平移 单位得到。 （3）直线y=x+2可由直线y=x-1向 平移 单位得到。 （4）对于函数y=5x+6,y的值随x的值减小而______。 （5）函数y=2x－1经过 象限 （6）函数y=2x - 4与y轴的交点为（ , ），与x轴交点（ , ） 活动4【活动】想一想通过这节课的学习,我达到目标了没有? 活动5【作业】作业1.作业A：P120习题5 2.练习册：P56 22.1 二次函数的图象和性质 课时设计 课堂实录22.1 二次函数的图象和性质 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】试一试1、试一试 请大家在同一坐标系内作出下列函数y=x, y=x+2,y=x-2的图象。 x … -2 -1 0 1 2 … y=x … … y=x+2 … … y=x-2 … … 归纳：这几个函数的图象形状都是 ，并且倾斜程度__ _，函数y=x的图象经过原点，函数y=x+2的图象与y轴交于点____ ，即它可以看作由直线y=x向__平移 个单位长度而得到．函数y=x-2的图象与y轴交于点_ __，即它可以看作由直线y=x向 平移____ 个单位长度而得到． 活动2【讲授】做一做(1)画出函数y=2x-1与y=x+1的图象 (2)画出函数y= -2x+l与y=-x-1的图象 x 0 1 y= -2x+1 y= -x-1 结论1、当k>0时，,y随x的增大而 ；当k<0时,y随x的增大而 。 结论2 活动3【活动】练一练（1）下列函数中，y的值随x值的增大而增大的函数是________. （2）直线y=3x-2可由直线y=3x向 平移 单位得到。 （3）直线y=x+2可由直线y=x-1向 平移 单位得到。 （4）对于函数y=5x+6,y的值随x的值减小而______。 （5）函数y=2x－1经过 象限 （6）函数y=2x - 4与y轴的交点为（ , ），与x轴交点（ , ） 活动4【活动】想一想通过这节课的学习,我达到目标了没有? 活动5【作业】作业1.作业A：P120习题5 2.练习册：P56 Tags：22.1,二次,函数,图象,性质
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