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黄卫彬
地区： 江苏省 - 南通市 - 滨海园区 学校：南通市通州区海晏中学 共1课时信息技术应用 探索二次函… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1.能根据图像判断二次函数a、b、c的符号； 2.能根据图像判断一些特殊方程或不等式是否成立 2学情分析学生基础差，对于a、b、c的符号及一些特殊方程和式子不能掌握，故单独准备本节内容，便于学生更好掌握有关知识。 3重点难点重点：二次函数中a、b、c符号的判定； 难点;特殊方程或不等式的判定 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】二次函数与一元二次方程信息技术应用 探索二次函数的性质 课时设计 课堂实录信息技术应用 探索二次函数的性质 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】二次函数与一元二次方程Tags：信息,技术应用,探索,二次,函数
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