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21.3 实际问题与一元二次方程公开课教案(教学设计)

日期:2015-11-23 13:16 阅读:
王艳芳  

地区: 湖南省 - 益阳市 - 赫山区

学校:益阳市龙光桥镇中心学校

1课时

21.3 实际问题与一元二次… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

知识与能力:会列出一元二次方程解决几何问题

过程与方法:通过审题训练,使学生能够将实际问题转化为数学问题,恰当地设出未知数,准确找出已知量和未知量之间的等量关系,正确列出方程,进一步体会代数中方程的思想方法,和用来解应用问题的优越性.

情感态度与价值观:通过学生之间和师生之间的交流,培养学生的合作精神.

2学情分析

本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用,以建立数学模型为主要着力点,介绍了一元二次方程的应用,在例题的设置上充分考虑了各种问题的几何背景,力图使学生在现实环境中学习数学.

本章的学习可能有一定难度,学生基础知识不牢固,数形结合不到位,方程模型意识不强.

3重点难点

重点:会列出一元二次方程解几何应用题;

难点:找出已知量和未知量之间的等量关系

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】复习引入


活动2【活动】探究新知


活动3【讲授】讲解例题


活动4【练习】应用新知:链接中考


活动5【讲授】课堂小结


活动6【作业】布置作业


21.3 实际问题与一元二次方程

课时设计 课堂实录

21.3 实际问题与一元二次方程

1第一学时     教学活动 活动1【导入】复习引入


活动2【活动】探究新知


活动3【讲授】讲解例题


活动4【练习】应用新知:链接中考


活动5【讲授】课堂小结


活动6【作业】布置作业


Tags:21.3,实际问题,一元二次方程,开课,教案