10.1 统计调查教案和课堂实录

日期:2015-11-20 15:49 阅读:

殷桂娟

地区：江苏省 - 南通市 - 如皋市

学校：如皋市港城实验学校

共1课时

10.1 统计调查 初中数学人教2011课标版

1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】统计调查

引入：同学们喜欢看电视吗？如果要了解某班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？首先干什么呢？

活动一：阅读课本P151——P153练习以上内容，在小组内说说统计调查的一般步骤。

活动二：会进行简单的统计调查

（一）步骤一：收集数据（设计调查问卷，填写问卷）

（二）步骤二：整理数据：（填写黑板上的统计表）

（三）步骤三：描述数据：（利用上表中的数据，绘制条形图和扇形图）

条形统计图扇形统计图

小组展示：

1．如何绘制条形统计图和扇形统计图？

2．从你画的条形统计图和扇形统计图中你能获得哪些信息？

3．条形统计图和扇形统计图有什么区别？

4．在刚才的绘图中，你们小组有什么注意点要提醒其他组的吗？

刚才我们对全班40名同学进行了统计调查，如果今天有一位同学未到，我们只对39名同学进行了调查，那么这次的调查还是全面调查吗？什么是全面调查？你能举出不适宜用全面调查的例子吗？

检测反馈：

1．要了解全班同学这次阶段测试数学成绩，我们要考察的对象是（）

A．全班同学的数学成绩 C．学习好的同学的数学成绩

B．一部分同学的成绩 D．学习好的，差的各抽一部分同学的数学成绩

2．下列各项调查中，需要进行全面调查的是：（）

A．了解江苏卫视的收视率 B．一批袋装食品是否含有防腐剂

C．.一批灯泡的使用寿命 D．一个班学生的体重

3．在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是36°，则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是 .

4．经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60%，公交车30%，其它占10%，请画出扇形统计图描述以上统计数据。

10.1 统计调查

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