|
王祥清
地区： 四川省 - 泸州市 - 泸县 学校：泸县城北初级中学校 共1课时14.1 整式的乘法 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1、经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，巩固“幂”的意义的 理解； 2、理解同底数幂乘法运算性质，并能用它解决一些实际问题。 情感态度与简直观：在发展推理和表达能力的同时，培养学习数学的兴趣，增强学习数学的信心. 2学情分析 学生已经学习过乘方运算，对“底数”、“指数”、“幂”的概念有了了解。本节在此基础上学习“同底数幂乘法”运算。 重点：同底数幂乘法法则的理解和应用； 难点：同底数幂乘法法则的推导。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】教师展示幻灯片；复习：底数、指数、幂的意义 活动2【讲授】同底数幂乘法法则教师以生活中的实际问题创设情景，引导学生探究法则 活动3【活动】同底数幂乘法法则教师例题示范，学生练习巩固 14.1 整式的乘法 课时设计 课堂实录14.1 整式的乘法 1第一学时 教学活动 活动1【导入】教师展示幻灯片；复习：底数、指数、幂的意义 活动2【讲授】同底数幂乘法法则教师以生活中的实际问题创设情景，引导学生探究法则 活动3【活动】同底数幂乘法法则教师例题示范，学生练习巩固 Tags：14.1,整式,乘法,名师,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
